是的，同一道难题我儿子要听半小时，我女三分钟

【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 我们老师有时候一天布置4道新定义，而第二天40分钟数学课显然不只用来讲前一天的作业
: 10分钟一道新定义，可能瓶颈不在于讲的人，而在于听的人
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