孩子没问题
搞清楚定义的范围有必要
为啥底数不能小于0，很正常的想法
【 在 tianiu 的大作中提到: 】
: 是真的反应慢，还钻牛角尖。比如，在复习指数的定义的时候，书上是底数a>0, a!=1， 然后按照这个定义展开讨论。 他说他能理解这个定义，但不理解a<0的时候是什么，还非得要搞明白为啥a<0的时候没有意义。 在元宝上给找了个解释他看了后才说明白了。
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