提供点数理的反面教材，普娃到高中回头看之前没做好的。
没学奥数特别是数论的部分，代数部分的敏感性明显偏弱。
初中阶段大把时间物理也应该学点竞赛内容，高一可能就不会这么吃力。


【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
老大小学的时候学了点小奥，初中后一年半载基本上就忘干净了，貌似没啥用处。
老二目前四年级，鉴于姐姐小学课外班感觉没啥实际用处，就一直没给报过课外班。学习就是课内，从四上家长基本上就不管他学习的事情了，都是自己安排做作业（自律性不行，仅仅基本能完成老师布置的家庭作业），也没啥拓展，校内还凑合。这两周迷上了魔方，自己找说明学习，能独立玩转1阶到5阶，有次4阶散成渣了，自己又给复原了。通过这个小事，貌似专注力有时候还成（自律是真的不行），智商不至于拉胯，想问问五年级后怎么培养比较合适？需要报课外班吗？（普娃走不了竞赛路线）

是真心请教，放羊年头太多，说实在的作为家长有时候也会偶尔心慌。需要报个拓展班吗？报啥班？老大数理本就不强，我这方面缺乏经验。
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如果回到小高，估计我会给娃找些奥数数论方面的课程视频啥的看看
当然就俺们家娃的资质，估计也不一定能学到多少

【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 咨询个关于中小学课外拓展的问题。
: 发信站: 水木社区 (Wed May 27 08:55:48 2026), 站内
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: 您的意思是五年级还是给报个小奥课学习一下？
:
: 【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: : 提供点数理的反面教材，普娃到高中回头看之前没做好的。
: : 没学奥数特别是数论的部分，代数部分的敏感性明显偏弱。
: : 初中阶段大把时间物理也应该学点竞赛内容，高一可能就不会这么吃力。
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 202.108.199.*]
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真心的不能说小奥没用，知识点可能未必到初中高中用得到，学习过程中培养出来的逻辑思维能力、复杂题的分析解决能力是一直有用的。以及英语语文要好好拓展啊，高中英语难度是明显上一个档次的，千万不要以为中考英语满分就万事大吉了。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 老大小学的时候学了点小奥，初中后一年半载基本上就忘干净了，貌似没啥用处。
: 老二目前四年级，鉴于姐姐小学课外班感觉没啥实际用处，就一直没给报过课外班。学习就是课内，从四上家长基本上就不管他学习的事情了，都是自己安排做作业（自律性不行，仅仅基本能完成老师布置的家庭作业），也没啥拓展，校内还凑合。这两周迷上了魔方，自己找说明学习，能独立玩转1阶到5阶，有次4阶散成渣了，自己又给复原了。通过这个小事，貌似专注力有时候还成（自律是真的不行），智商不至于拉胯，想问问五年级后怎么培养比较合适？需要报课外班吗？（普娃走不了竞赛路线）
: 是真心请教，放羊年头太多，说实在的作为家长有时候也会偶尔心慌。需要报个拓展班吗？报啥班？老大数理本就不强，我这方面缺乏经验。
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修改:Shagualld FROM 202.96.1.*
FROM 202.96.1.*

有时间切娃不反感的话，为啥不学？
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 您的意思和T兄一样，五年级给报个小奥课？
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FROM 202.96.1.*

不报班你看你家老二就会自我探索，迷上了自己喜欢的东西。如果你这时候人工干预和介入，这种自我探索的兴趣和能力可能就会没有了。实际上就是一种取舍。我个人认为自我探索和求知欲，更重要一点。我们家只有一个娃，一直放羊到初三下。高中大概率头两年还是继续放羊。

【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 老大小学的时候学了点小奥，初中后一年半载基本上就忘干净了，貌似没啥用处。
: 老二目前四年级，鉴于姐姐小学课外班感觉没啥实际用处，就一直没给报过课外班。学习就是课内，从四上家长基本上就不管他学习的事情了，都是自己安排做作业（自律性不行，仅仅基本能完成老师布置的家庭作业），也没啥拓展，校内还凑合。这两周迷上了魔方，自己找说明学习，能独立玩转1阶到5阶，有次4阶散成渣了，自己又给复原了。通过这个小事，貌似专注力有时候还成（自律是真的不行），智商不至于拉胯，想问问五年级后怎么培养比较合适？需要报课外班吗？（普娃走不了竞赛路线）
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: 是真心请教，放羊年头太多，说实在的作为家长有时候也会偶尔心慌。需要报个拓展班吗？报啥班？老大数理本就不强，我这方面缺乏经验。
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--发自 ismth(丝滑版)
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