老师能力上,压轴题有区别。可是区分末座靠的不是压轴题吧。
其他的,如果不是负面影响,随大流看孩子或者家庭,随机涨落似乎才是正常的
【 在 wbgw 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 请教:学区里的坑校地位是怎么维持的
: 发信站: 水木社区 (Mon May 11 12:43:32 2026), 站内
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: 老师:招聘时最好的毕业生优先去好学校,来坑校的都是去不了好学校的毕业生。初中数学老师做不出最后几道压轴题是常态、不是个例,反正上课也不讲压轴题。
: 氛围:本来政策就不鼓励追求成绩和升学率,又没有金刚、小强要pk竞赛和清北数量的压力,所以也不存在培养、留下本校优秀初中生的冲动。
: 校长:本来也没找我办事的,也没政保来这里,只求凡事符合政策,按部就班升迁和退休。
: 学生:没点招、没正保、小学成绩也一般,报好学校去不了或者不敢报,最后落到坑校。
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: 【 在 yangshanee 的大作中提到: 】
: : 小强、金刚等牛校不用说,好生源、好老师,良性竞争,烈火烹油。
: : 地位比较稳定,只有些微变化。
: : 可是不理解学区里坑校地位年复一年,几乎不变,是咋维持的?
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区
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