- 主题:上午去会一个孩子同学的家长,他的娃休学两年了。
自己是控制不了的,虽然听从家长控制,但也是极尽所能要突破控制。
想通过更有趣更有积极意义的活动与游戏争夺孩子的心思看起来做不到,父母能想到能做到的活动的吸引力与游戏相比可能要差数量级以上,可以揣测游戏公司的才俊们也做了研究,如何设计游戏才能完胜打球所获得的愉悦感,打球的体验模式经年不变,游戏的套路在不断更新迭代。所以,悲观的结论,这是注定无法胜利的战争。
【 在 i90 的大作中提到: 】
: 您客气了。
: 对有些孩子来说,游戏是果。
: 但我觉得,对大多数来说,游戏就是因。
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游戏是大坑,合法存在,年龄限制形同虚设,大厂还专聘心理学博士针对幼年、少年的成瘾机制指导产品开发,这也是一种斗争。
学好难,学坏容易,斗不过的,惟有避战,压缩游戏时空少接触。
我个人认为小学中、高年级是成瘾的关键敏感期,我大娃的状况如此,还接触到某3年级的优秀娃也在成瘾的边缘,不玩游戏浑身难受,见缝插针所有的目的都是换取玩一会儿游戏,自控不了。
初中碰见两个学习好且总想着游戏的,都是小学就有游戏史,游戏也直接影响了他们在第一梯队的稳固性。而整体成绩好的真的玩游戏少,也有电子产品浪费时间现象,但和成瘾就完全无关了,影响不大。
游戏的坑,要避开敏感期。
很多娃还没到坑里,成绩也好,家长就鼓吹游戏是很好的休闲活动,这是非常不恰当的行为。
【 在 abcdz 的大作中提到: 】
: 看着都害怕。青年最不惜挥霍自己最好的身体挥霍自己最黄金的时光。如果是社会大环境毁坏了他们的青春,比如饥荒年代、比如战乱不堪、比如上衫下香,事过之后可以将不幸归咎时代于他们的不公。然而青年在近乎完美的年代,却沉沦自废,也无法自救他救,甚至把救当成无端干扰,真是令人绝望。
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FROM 114.254.172.*
我们小学玩过一阵,X音三个月做手工也玩过有几千个粉丝,后来啥都不碰了,也不知道怎么做到的。后来也问过她,就说同学玩,她体验了一下而已。
※ 修改:·y1212y 于 May 11 10:42:20 2026 修改本文·[FROM: 114.241.33.*]
※ 来源:·
https://exp.mysmth.net·[FROM: 114.241.33.*]
修改:y1212y FROM 114.241.33.*
FROM 114.241.33.*
如果孩子自己控制不住,家长可以通过说理、规则和方法管控住。
用更强的刺激来对抗游戏不可取吧。
我认为就需要让孩子无聊,从无聊中体会到学习的乐趣即可。
这好像是S兄的做法,我还是很认可。
【 在 abcdz 的大作中提到: 】
: 自己是控制不了的,虽然听从家长控制,但也是极尽所能要突破控制。
: 想通过更有趣更有积极意义的活动与游戏争夺孩子的心思看起来做不到,父母能想到能做到的活动的吸引力与游戏相比可能要差数量级以上,可以揣测游戏公司的才俊们也做了研究,如何设计游戏才能完胜打球所获得的愉悦感,打球的体验模式经年不变,游戏的套路在不断更新迭代。所以
: 鄣慕崧郏馐亲⒍ㄎ薹ㄊだ恼秸
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FROM 49.7.99.*
女孩上了高中沉迷游戏?这个更少见了。女孩的问题通常是过度关注外表、谈恋爱啥的
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我一朋友娃考上北京前10的高中
: 然后沉迷游戏
: 家长没办法就一起打游戏
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FROM 123.121.14.*
这种很容易游戏上瘾的娃,是不是人际交往上有问题?比如有没有几个关系好的死党经常见面玩耍?
我家俩娃,我感觉对他们来说,跟同学见面玩耍绝对是第一优先级的,玩手机是实在无聊打发时间才玩,他们对游戏也没啥大兴趣,觉得太费时间了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 游戏是大坑,合法存在,年龄限制形同虚设,大厂还专聘心理学博士针对幼年、少年的成瘾机制指导产品开发,这也是一种斗争。
: 学好难,学坏容易,斗不过的,惟有避战,压缩游戏时空少接触。
: 我个人认为小学中、高年级是成瘾的关键敏感期,我大娃的状况如此,还接触到某3年级的优秀娃也在成瘾的边缘,不玩游戏浑身难受,见缝插针所有的目的都是换取玩一会儿游戏,自控不了。
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FROM 123.121.14.*
游戏账号如果是孩子自己的账号,想沉迷都没时间啊。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 游戏是大坑,合法存在,年龄限制形同虚设,大厂还专聘心理学博士针对幼年、少年的成瘾机制指导产品开发,这也是一种斗争。
: 学好难,学坏容易,斗不过的,惟有避战,压缩游戏时空少接触。
: 我个人认为小学中、高年级是成瘾的关键敏感期,我大娃的状况如此,还接触到某3年级的优秀娃也在成瘾的边缘,不玩游戏浑身难受,见缝插针所有的目的都是换取玩一会儿游戏,自控不了。
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FROM 219.142.225.*
可以教他游戏作弊,修改内存数据,然后游戏就没啥意思了,是被游戏公司玩。。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 游戏是大坑,合法存在,年龄限制形同虚设,大厂还专聘心理学博士针对幼年、少年的成瘾机制指导产品开发,这也是一种斗争。
: 学好难,学坏容易,斗不过的,惟有避战,压缩游戏时空少接触。
: 我个人认为小学中、高年级是成瘾的关键敏感期,我大娃的状况如此,还接触到某3年级的优秀娃也在成瘾的边缘,不玩游戏浑身难受,见缝插针所有的目的都是换取玩一会儿游戏,自控不了。
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修改:FLYBBS FROM 39.152.24.44
FROM 39.152.24.44
环境也是很重要的辅助因素,但不是启动因素。
我大娃社交能力不错,走到任何环境都不是孤立的人,很快就会有好朋友。
大娃小学玩游戏是自发的,最初的游戏玩伴都是游戏过程中接触的网络社会人,初中、高中以后,那些玩游戏的自动会聚成一个群,初始阶段都是自发成长的,但接触游戏还是需要先看到或听到某某游戏然后尝试吧,尝试成长后又会促使他们交流。
大娃小学有一个同学玩游戏,和我家大娃常聊游戏而成为好友,而实际他们在学习及篮球等层面往往相互“攻击”并非很友好,但游戏是友好的。
那个同学进了老大家的实验班,说是最好的实验班,后期抑郁了,要吃药的程度,不知是不是游戏原因导致达不到家长的期待而关系紧张,压力上升而导致的抑郁。
我的观点就是错过小学的强敏感期,小学瘾大基本废掉。
【 在 seamaid 的大作中提到: 】
: 这种很容易游戏上瘾的娃,是不是人际交往上有问题?比如有没有几个关系好的死党经常见面玩耍?
: 我家俩娃,我感觉对他们来说,跟同学见面玩耍绝对是第一优先级的,玩手机是实在无聊打发时间才玩,他们对游戏也没啥大兴趣,觉得太费时间了
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FROM 114.254.172.*
账号多,非实名,我们也懒得了解,游戏公司给了很多窗口让幼年、少年合法玩。
游戏账号可以转让买卖的。
我娃初二说不玩了,有一个账号装备就值4千多元,转让后对方不付款。
大娃自己操作后拿不到钱就告诉我了,我给腾讯联系,结果只能自己线上操作,全是死路,账号不在你手上,腾讯就严格保护,设置不可接触的安全环境。报警了,警察说他们也不能查企业,没办法,除非涉及大额现金才能查。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 游戏账号如果是孩子自己的账号,想沉迷都没时间啊。
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FROM 114.254.172.*