- 主题:问了初三的家长,原来三加一没想象的那么好
语文上不上课意义不大 想学自己能学
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
: 赚1个多月,暑假本来不受中考影响。
: 娃已经觉得上课没意义了,例如本周考了西城物理一模卷,娃说很简单,70分钟考试,35分钟就做到最后一题了,娃说最后一题也简单,感觉娃没做,就是看了一眼,为什么不做,我没问。和娃讨论请假的事,娃就告诉我这件事。
: 娃也说了,语文怎么办?我说语文就那些东西,以后缺了再说。其次化学,娃觉得自己以后能学好。
: 我正式提出以后选科选地理,初三本就没地理课,请假啥都不耽误。
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FROM 142.179.4.*
学校会结合学生目前整体水平教学的
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 肯定好好考的,但没必要天天复习。
: 有完全学高中的别校直升学生,以前数次比我娃还低一点儿,本次一模自己参加了考试,结果比我娃还高几分,复习并不一定有效啊,即使有效也是微弱效果,直升学生完全不必在这儿耗时间。
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修改:sellpeace81 FROM 114.254.1.*
FROM 114.254.1.*
我们学校初中教学组很奇怪的,一模后只给前几十名开家长会,这不明摆在希望前几十名中考成绩好点嘛!
5个班,200人左右,应该针对中位数教学吧,为什么只给前几十名开家长会?
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 学校会结合学生目前整体水平教学的
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FROM 114.254.172.*
这是希望出个中考状元什么的?
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我们学校初中教学组很奇怪的,一模后只给前几十名开家长会,这不明摆在希望前几十名中考成绩好点嘛!
: 5个班,200人左右,应该针对中位数教学吧,为什么只给前几十名开家长会?
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FROM 124.64.19.*
肯定希望,但可遇不可求吧,我感觉第一梯队整体成绩略有下降,哈哈哈
我们学校走了几个学生,学高中了,他们反而略有上升。
我校被箍死在中考,不少同学自己学高中,可能自己学是双刃剑,整体成绩略有下降。
哈哈哈,不知感觉准不准,就是有这个感觉。
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 这是希望出个中考状元什么的?
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FROM 114.254.172.*
本来觉得我们这一届有二三十个学生可能有潜力,初三后,转学几个,选中考路线几个,1+3学生本来第一梯队都挤在一块儿,慢慢的感觉有拉稀的趋势,不是往上拉,是往下拉,不知道感觉准不准啦?
到高一,如果第一梯队缩到几个人,那么我们这届学生基本就小虾米了。
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 这是希望出个中考状元什么的?
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FROM 114.254.172.*
都是要可着大众教学的,早培也不会可着竞赛难度教学。
整体水平不够,不会冒进的。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 本来觉得我们这一届有二三十个学生可能有潜力,初三后,转学几个,选中考路线几个,1+3学生本来第一梯队都挤在一块儿,慢慢的感觉有拉稀的趋势,不是往上拉,是往下拉,不知道感觉准不准啦?
: 到高一,如果第一梯队缩到几个人,那么我们这届学生基本就小虾米了。
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FROM 114.254.1.*
摇头。语文课跟着校内才是最重要的。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 语文上不上课意义不大 想学自己能学
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FROM 1.202.18.*
没人要求竞赛难度,那是竞赛班的事,一两个星期上一次竞赛课。
第一梯队选择1+3目的都是提前上高中课程,都是目标高考,提前学能早发现问题,早处理,能轻松些。
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 都是要可着大众教学的,早培也不会可着竞赛难度教学。
: 整体水平不够,不会冒进的。
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FROM 114.254.172.*
根据学生整体水平,选择合适的教学,如果你们1+3班里绝大部分对初中知识都游刃有余,学校能停滞不前吗?
我拿竞赛只是举个例子,以前见过一个学校组织竞赛学习,一开始几十上百人学的热闹,很快就发现很多人根本学初联都不适合,只能降低难度,减慢速度。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 没人要求竞赛难度,那是竞赛班的事,一两个星期上一次竞赛课。
: 第一梯队选择1+3目的都是提前上高中课程,都是目标高考,提前学能早发现问题,早处理,能轻松些。
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FROM 114.254.1.*