咱们小时候不都是抱着自己不会的题找老师答疑么  
  
【 在 phoning (phoning) 的大作中提到: 】
:  今天一件小事：昨天娃在家做一套卷子，自选的作业，语法填空错的有点多，交作业的时候跟老师提了一嘴。老师晚上发微信，让娃带上卷子去找她，给仔细分析讲一下。
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:  回想从小学到初中再到高中，感觉娃的老师比我当时的老师负责太多了，答疑什么的基本可以说是随叫随到。同时也觉得老师很累，也是被即时通信工具绑架的牛马
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我们高中大家都有答疑的气氛
课间排队答疑
期中期末考前老师会开腾讯会议在线集中答疑

【 在 phoning 的大作中提到: 】
: 今天一件小事：昨天娃在家做一套卷子，自选的作业，语法填空错的有点多，交作业的时候跟老师提了一嘴。老师晚上发微信，让娃带上卷子去找她，给仔细分析讲一下。
: 回想从小学到初中再到高中，感觉娃的老师比我当时的老师负责太多了，答疑什么的基本可以说是随叫随到。同时也觉得老师很累，也是被即时通信工具绑架的牛马
: #发自zSMTH@V2454A
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语文老师也很负责，感觉语文教研组平时的工作量巨大，每次作文都有优秀作文汇编，印发给学生；每周有一份美文阅读，找的各种报刊上各类型的文章，也是发给学生。上次还给孩子们发了一本自编的文言文基础，各种虚实词意义和例句总结、文言常识、针对性练习、真题练习等等。
感觉真没必要去找网上的教辅和视频课，把老师发的资料用起来就行

【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
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: 我们英语老师也是最负责任的任课老师，但我们都觉得有点过了头，连语文老师都在课堂上吐槽“你们都去学英语好了，别学语文了”……
: 【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: : 一直感觉英语老师是整体最负责任的老师，语文是最容易摸鱼的老师。

#发自zSMTH@V2454A
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我娃的数学老师，是个真把教学当专业业务来搞的人
他们用的教材是自编的，每学期发厚厚一大本，10%是核心知识点，10%是重要结论，80%是题目，上课和作业都用它
平时下发的各种小卷和周测，每道题目后面必附上一个或多个二维码，部分是网上的视频，部分是他自己录的讲题，多个二维码是他觉得有价值的不同解法
他带两个班，跟学生有个微信群，平时放学后晚上也在群里回答问题，觉得打字讲不明白的随时就开个腾讯会议开讲，谁有空都能进去听，有时候一讲就讲俩小时
自己积极做各种最新的卷子，有好题就放到小卷里，家长会的时候跟他聊过，聊到high了他展示了一下自己的微信，加了各种北京、全国、机构的数学老师的群聊
我觉得老师做成这样，是真值得一个赞
【 在 phoning 的大作中提到: 】
: 语文老师也很负责，感觉语文教研组平时的工作量巨大，每次作文都有优秀作文汇编，印发给学生；每周有一份美文阅读，找的各种报刊上各类型的文章，也是发给学生。上次还给孩子们发了一本自编的文言文基础，各种虚实词意义和例句总结、文言常识、针对性练习、真题练习等等。
: 感觉真没必要去找网上的教辅和视频课，把老师发的资料用起来就行
: #发自zSMTH@V2454A
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修改:Oliver87 FROM 123.113.149.*
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这个数学老师真是个好老师

我们初中的数学老师，出题的时候会把学生名字出到题里，当做一种变相鼓励吧。有一次集团统考数学题，老师出了一道推箱子的题，把四个数学课代表的名字都用上了，这道题是是填空压轴题，有一定难度。上了高中后，同学们再聊起来，会说原来你就是那个推箱子的谁谁谁啊

【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
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: 我娃的数学老师，是个真把教学当专业业务来搞的人
: 他们用的教材是自编的，每学期发厚厚一大本，10%是核心知识点，10%是重要结论，80%是题目，上课和作业都用它
: 平时下发的各种小卷和周测，每道题目后面必附上一个或多个二维码，部分是网上的视频，部分是他自己录的讲题，多个二维码是他觉得有价值的不同解法
: 他带两个班，跟学生有个微信群，平时放学后晚上也在群里回答问题，觉得打字讲不明白的随时就开个腾讯会议开讲，谁有空都能进去听，有时候一讲就讲俩小时

#发自zSMTH@V2454A
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