- 主题:Re: 我孩子读高中的朋友说高中主要看智商？
不知道是智商问题还是基础或者态度问题，反正学不会就是学不会，最后被归结于智商了
【 在 Shagualld 的大作中提到: 】
: 中学生家长还有这种非黑即白想法？大都是看孩子各科学习情况，高中各科都不简单，有的科目明显能力落后储备不足，那就补啊。有的科目上课因为各种原因吸收不好，课外班老师带着复习预习查漏补缺，效率高，那就上。看孩子看目标。
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补了没用他们才这么说，有的本科不保证，家长是没能力辅导的。补课不能说没用，但是用处不是很大，真正起作用的应该是其他因素，执行力和悟性是关键，虽然没到高中，基本也这个感受。师父领进门，修行在个人，就是这种感觉。这三个孩子，有一个是TOP10高中的，可以上一本。另外两个普高的，本科不容易。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 说这么多干啥，补不补，信不信，从自家孩子做起，就行了
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我只想确定这种感受对不对，不行吗？你可以不回答啊，又不逼你，本来只是看别人的想法，没必要说服谁
【 在 Shagualld 的大作中提到: 】
: 你都抱有这个论点了，你还来版上问大家意见干嘛呀？让大家都附和你的观点，给自己结论找支撑？那大可不必浪费你和大家的时间。我也多余费口舌手机敲字。
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有一个从小补习，初三下学期除了语文以外改成各科一对一。现在高二，她来一句“寒窗12年，可能本科都考不上。”她初一还是年级前40名，初二断崖下降。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 有智商因素 也有提前学的因素
: 努力可以填补智力差距
: 至于补了也没效果 那不是补了没效果 是因为补太晚了没时间让它有效果了
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基本都是灌输型吧，尤其是机构，都只是为了拿分。启发式的学习很耗时间，机构没法这么教。
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 初中补课，如果遇到的不是引导型老师而是灌输型老师，可能直接就被干掉了独立思考能力。
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早点补，但是少补点，不上强度可以。上强度其实还要看能不能消化，消化不了就是白补
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 我觉得时机重要
: 补晚了不行，窟窿太多无法下手
: 补太早也不行，过早上强度坚持不到终点
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有的孩子不配合上强度
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 只要补就会有强度
: 钱都花了，如果没有强度，家长是不会满意的。
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我补了啊，肯定比不补高几分啊，但是能不能上一个层次就不好说了
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 这次孩子不补课会怎么样？
: 你就坚持不补课好了
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上课听不懂啊，反正就是学不会啊
【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 智商怎么看，成绩/学习时间吗？
: 高考录取就以成绩衡量能力。
: 发自「今日水木 on 已读乱回挨打立正」
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小学老师还称赞她学习习惯好，初一考过年级前40。初二断崖下降，但还是考上二流高中了。高中说听不懂，有时请假自己去图书馆自学。
【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 高智商的厌学逃课如之奈何？
: 高中知识点很难吗？非重点高中的孩子上课都是在听天书？
: 对于智力没有障碍的学生，培养好自制力专注力，在学习过程中能深度思考，学习成绩和智商都不是问题。反之学不会高中知识点，甩锅给智力，十有八九是因为有个非常糟糕学习习惯导致的。
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