怎么说呢
我也觉得索然无味
但我也理解为什么它只能索然无味
扩大教育的覆盖面
学生的智力中位会越来越低
为了让后面的学生也能学
这些东西必然对前面的学生索然无味

现在欧美基础教育全面拉垮
就是义务教育拉到高中的后果
但国外既然已经拉垮到底
那本质上就不对任何教学质量负责了
所有人都是混过就完
而这种自由度恰恰是我需要的
这也是为什么我天天骂国外教育但是还待在国外

总结起来就是
1. 随着义务教育覆盖面提高，拉垮是个必然
2. 拉垮是对头部学生来说的，这个拉垮的水平其他人还未必跟得上
3. 我们要接受现实，明白义务教育不完全是给自己娃设计的，利用它可用的部分，自己补充它不可用的部分
4. 无论哪种体系，作为头部学生都要有忍耐力，索然无味是阶段性的，忍过了就好了。就整个人生来说，明白有些事情必须要忍，这也是宝贵一课
  
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
:  其实我有点厌恶中考模式，让人觉得索然无味，即使我娃拿到冠军，也会觉得无趣，现实我娃也拿不到，如果追求这个而付出努力，我会觉得更无聊，我觉得孩子们的努力方向都被教委给带错了轨道，极像混进了奸细。
:  每每出现满分，首先是赞赏，然后发现一堆极高分，又转向无趣，情绪低落而怀疑学习的意义。
:  我娃英语99分，班平均96分，这种现态让我感觉很无趣。
:  有同学取得极高分，我是抱着赞赏鼓舞的情绪，体现了年轻一代的积极努力，同时具备恼火的情绪，我认为是管理方的卑琐苟且世故而导致全体年轻一代在追求一个必需服从的低目标，耗费了很多生命力而并没有用在刀刃上。
--
FROM 142.179.74.*

我娃作文拿了34分，基础分本次扣得多一些，娃自估86分。
我娃语文额外没投入时间，最初让娃每天看几分钟《语文基础知识手册》，也没坚持，到高中，语文也是个变数。
数学新定义考试时就没想到解法。
【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 我娃语文87班级第三，全班一共15人得A。
: 数学压轴题还可以。丢了一分，但前边错漏得一塌糊涂。
: 成绩下来虽然排名不理想，小孩子挺能宽慰自个儿，看到都是自己考试闪光点，还挺开心。身心健康下学期再接再厉吧
: ...................
--
FROM 221.223.198.*

是的，国内基础教育很好，就是融入了一些白左思想，有时有点又当又立的感觉，都体现在考试上了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 怎么说呢
: 我也觉得索然无味
: 但我也理解为什么它只能索然无味
: ...................
--
FROM 221.223.198.*

比如开会99％的时间走神
那1％的时间也懂重点
开完会也没理解错
这个能力也是很实在的有用

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 忍耐枯燥无味当然也是筛选  
: 这世上需要很多聪明人
: 但是需要更多螺丝钉
--
FROM 62.34.110.*

实用技能走起，早练早成功，哈哈哈

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哈哈哈毕竟走神的99%可以用来写灌水贴
--
FROM 62.34.110.*