- 主题:请教一下各位数竞大神,娃子高联二试学了半年多
哈哈,又要开香槟了
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 一旦平几开窍,
: 国集指日可待。
:
: ...................
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FROM 221.223.198.*
香槟,
lz大大的有,
众人拾柴火焰高,
烘也要LZ娃子托进国集。
哈哈哈
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 哈哈,又要开香槟了 ...
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FROM 114.246.96.*
平几能刷出来,最容易的板块
【 在 lzlbx 的大作中提到: 】
: 为什么
: 组合、数论、代数娃经常能搞定
: 但第一题,大家觉得最简单的平几
: 通常都搞不定
: 甚至大概率0分
: 请问这是什么原因导致的
: czw的平几课也上完了
: 有什么推荐的材料吗
: 接下来想集中精力主攻一下平几
: 不知道哪个材料或者书籍最合适目
: ..................
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FROM 183.192.101.234
我的重点是几何为什么这么弱。。
另外三门可能表述不当
没说的那么好
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 可能你家娃基础能力好,到位了,所以半年时间代数、数论、组合就很好了,有些东西很难说的。
: 我家小娃完全没练习初中的新定义,突然之间就能做了,刚开始以为偶然性,只是达到能做的程度,之后进竞赛班,老师有2天不间断做新定义及几综,结果发现新定义大部分做出来了,蹊跷的是以前几何都没问题年级表现最强,反而几综大部分卡壳没做出来,同学反而大部分几综都做出来
: 了,也是奇怪了,可能我们完全没练过?而同学练习了?初二刚接触几何时,大多都被我娃拉下10分以上的。
: ...................
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FROM 118.144.132.*
找题就行,一天做两道,高联阶段的几何问题不大,多年都是出的前2题难度,实在不行再找讲几何的专题老师听听。
cmo需要掌握到3.5难度水平,几何经常一道题让人从金到银,像yyj出的这种题,不正常的总会让一部分人入坑。
【 在 lzlbx 的大作中提到: 】
: 为什么
: 组合、数论、代数娃经常能搞定
: 但第一题,大家觉得最简单的平几
: ...................
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FROM 114.246.236.*
平常非竞赛的几何表现怎样?
我娃小奥接触到的几何,及初二上学期的几何,都中规中矩表现不错,初二下发现卡壳现象出现并频繁,有时不难的题也会卡壳,我觉得主要是不练不刷题的原因,同时学习高中数学可能抑制了几何思维的活性,另外娃本身的几何思维也有点屏障待突破。
另外竞赛几何突破可能更需要时间,至少感官上如此,而其它板块很多基础能力融入到多知识点就没算入专项板块的时间积累。
几何上一两次课没啥效果可能是正常的,应该是集聚时间量还不够。
希望有版友分享具体的几何突破过程。
【 在 lzlbx 的大作中提到: 】
: 我的重点是几何为什么这么弱。。
: 另外三门可能表述不当
: 没说的那么好
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FROM 221.223.198.*
无他,惟手熟尔。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 平常非竞赛的几何表现怎样?
: 我娃小奥接触到的几何,及初二上学期的几何,都中规中矩表现不错,初二下发现卡壳现象出现并频繁,有时不难的题也会卡壳,我觉得主要是不练不刷题的原因,同时学习高中数学可能抑制了几何思维的活性,另外娃本身的几何思维也有点屏障待突破。
: 另外竞赛几何突破可能更需要时间,至少感官上如此,而其它板块很多基础能力融入到多知识点就没算入专项板块的时间积累。
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FROM 202.108.199.*
非竞赛还行
毕竟难度差得多
不止几次课
前前后后上了得有二三十次课了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 平常非竞赛的几何表现怎样?
: 我娃小奥接触到的几何,及初二上学期的几何,都中规中矩表现不错,初二下发现卡壳现象出现并频繁,有时不难的题也会卡壳,我觉得主要是不练不刷题的原因,同时学习高中数学可能抑制了几何思维的活性,另外娃本身的几何思维也有点屏障待突破。
: 另外竞赛几何突破可能更需要时间,至少感官上如此,而其它板块很多基础能力融入到多知识点就没算入专项板块的时间积累。
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FROM 118.144.132.*
请教一下,高中数学为何会抑制几何思维?
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 平常非竞赛的几何表现怎样?
: 我娃小奥接触到的几何,及初二上学期的几何,都中规中矩表现不错,初二下发现卡壳现象出现并频繁,有时不难的题也会卡壳,我觉得主要是不练不刷题的原因,同时学习高中数学可能抑制了几何思维的活性,另外娃本身的几何思维也有点屏障待突破。
: 另外竞赛几何突破可能更需要时间,至少感官上如此,而其它板块很多基础能力融入到多知识点就没算入专项板块的时间积累。
: 几何上一两次课没啥效果可能是正常的,应该是集聚时间量还不够。
: 希望有版友分享具体的几何突破过程。
: 【 在 lzlbx 的大作中提到: 】
--发自 ismth(丝滑版)
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FROM 114.254.0.*
例如几综,首先就容易考虑建系,而不再用几何法去思考
娃说部分几综题,建系很快就能解答,不过娃现在有意识的不用建系法,几何的能力就有点恢复,用什么就会加强什么,反之就会削弱
代数能力加强的同时,对几何兴趣也会下降,我娃是这样,我说的“抑制几何思维”更多的应该是表现在忽略几何内容。
【 在 pzman 的大作中提到: 】
: 请教一下,高中数学为何会抑制几何思维?
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FROM 221.223.198.*