家长感觉良好有点太早了，就是高中这样也不敢出来显摆啊
初中到高中，难度完全不是一样的，初中拼细心，高中拼智商
就算高中，高一，高二，高三，乃至一模二模都有很大的变化
怎么敢这么自信？



【 在 letian2006 的大作中提到: 】
: 我一直觉得自家孩子是一个普通的孩子，从小也没对她有过高的期望。综合我上班，她上学，买了朝阳的一个9年一贯制的学区房。小学的时候开心快乐了6年，没上过ket，pet，奥数拓展。好在学校比较严格，基础打的比较扎实，课外的奖项一个没参加，但是孩子拿到了3年区三好和一年市三好，还有两次红领巾3星奖章。说明孩子在学校的各种表现也还是不错。这是孩子的受教育背景和环境。
:    目前孩子就读初二，刚进初一的时候，因为我们没有课外拓展太多，也没有提前学。第一次月考，全年级800多人大排名还挺忐忑，没想到孩子拿到了年级第3，语数英3科年1，新开的道法不太适应拖了后腿。但是我们只是觉得孩子运气好，后面每次大考还是会比较忐忑。目前到现在月考，期中，期末大考差不多10次，孩子基本都是在年级前10，年级前5也有5，6次，被孩子们封外号“挂姐”（一考试就开挂）。
:    孩子的学习，我们从小学1年级就是她自己安排。后面我分析了一下，孩子为什么会有不错的成绩。
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【 在 dreamhu102 的大作中提到: 】
: 初中孩子寒暑假能一天保证6-8小时学习，强度不低了，挺好的，留点余力给高中，高中开始才是恶战

    只有自驱型孩子才能每天自己学习6-8小时。我观察我儿子，寒暑假在家每天学习时间不超过2小时，但刷短视频、玩游戏的时间至少8小时起步。
    自驱娃和家长的教育没啥关系，是天生的。
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我不这样认为
初一玩的多，没做任何课外的练习，难题做的好，但成绩不拔尖
初二也一样玩，但是多做了一点儿题，成绩上就反映也来了
应该还是多做练习带来的成绩变化
前额叶发育可能也会有一点影响
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 有可能后来数学能考第二的脑子部分地是从之前的各种玩里练出来的
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【 在 dreamhu102 的大作中提到: 】
: 跟家长的养育策略也是有关吧，起码家长没有拖后腿而且某些养育方式可能还促成了这种自驱的养成，哈哈

  家长越放松，孩子越自驱？这是啥逻辑？
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这是一个非常好的问题，它触及了家庭教育的核心。“家长越放松，孩子越自驱”，背后有着深刻的心理学和教育学逻辑。这看似矛盾，但其实是一种“退后一步，海阔天空”的智慧。核心逻辑在于：家长的“放松”，为孩子创造了一个培养内在驱动力所必需的心理环境。
这里的“放松”与“放任自流”、完全不管不顾有本质区别。放松的家长依然提供爱、支持和必要的引导，但他们把“主角”的位置还给了孩子。自驱力不是“管”出来的，而是“养”出来的。 它像一粒种子，需要阳光、水和空间才能生长。家长的过度控制好比是每天把种子挖出来看看长了没有，反而会害了它。而“放松”的家长，就是提供了一个肥沃、安全的土壤，然后退后一步，相信生命自身的力量，静待花开。

LZ家牛蛙应该就是这样培养起来的吧。

【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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:   家长越放松，孩子越自驱？这是啥逻辑？
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