- 主题:家长会后，对1+3犹豫了
目前觉得，跟娃本人还是关系大
比如作文都是低分
不懂全文结构的还是好改
要是差在用词不当，改起来就费劲了
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 体会一下好的语文教研体系，你就会有别的想法，至少会有很多启发。
: 人家多年积累，一代一代传承，都不是白干的。
: 那么多那么多的校本教辅资料。
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想了想，区别是娃
你自己学习可以很棒
和你早就能预判断娃们会怎么错
这是老教师的强项
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 外因和内因，当然都重要。
: 但是必须说，好的语文教研真的是多年积累的成果。从语文学习的覆盖面到深度高度，看到就知道了，这也没法展示啊。没看到的时候我也确实觉得我可以，看过之后会觉得给我9年时间我也可以试试……为啥要9年？因为至少需要经历3轮高中教学+几次高考。高考也不会是这些语文老师们唯一的目标了。
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有没有可能，你们碰上了最好的班？
如果大部分缺的是这个
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 周边机构有以数学见长的，就没一个语文有口碑的，英语有口碑的都没有，原版教材教得不伦不类，上课一半时间抄生词
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这个。。。高中老师已经不好管了
这是小学开始的任务
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 再具体说用词不当，这是通过日常阅读、表达（包括但不限于写作文）能改进的。
: 至于阅读什么，怎么样保证读完了有一些吸收，精读泛读怎么搭配，以及如何表达，在写作文之外还可以有哪些灵活的表达方式，都是语文教研要考虑的事情。这些都考虑到了，布置下去了，孩子主动性再差，只要能做50%就会有进步。
: 家长也可以按这个思路去帮孩子琢磨，各种筛选、布置，就……忒累，而且很难把握住高考动向再把这个动向融入到学习过程中。
: ...................
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好像是没见过很好的
照本宣科讲完拉倒
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 你是真没见过很差的语文老师啊……
: 拿给孩子们的阅读材料都差别很大，那课程设计差别也很大，足够让人无语。
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这就是最不好改那型的作文了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 搭建心智模型
: 弥合认知闭环
: 颠覆思维定势
: ...................
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能做到自己在家抄生词的，家长早就舒心啦
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 啥最好？抄生词吗？自己在家抄不花钱
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赞老师。。。以及最后一句
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 嘿嘿，难怪……
: 我自己的高中语文老师和孩子的高中语文老师就非常好。高中是整个人三观提升、学习能力提升的阶段，也是塑造一个成熟内核的阶段。语文老师经常能起到很重要的作用，当然家长的作用更大。
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值得单独开贴显摆，怎么教的
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 那我还挺舒心的，孩子听写我负责的
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所以一直说幸运啊
国内一直有换学校以及进重点班的选项
俺们村真是教育均衡
每个学校有十里坡剑神，井蛙一只只
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 反正，散装在别处的牛娃，连自己的学习动力都很难保持在一个比较高的水平，毕竟学校同学们都是和自己不一样的目标。家长要想激励孩子，得格外费劲，毕竟孩子会觉得自己已经是小圈子里最靓的仔了。
: 我们初中三年深深体会过，然后果断换了环境。
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