- 主题:家长会后，对1+3犹豫了
这不是大家在讨论原地直升还是奔更好的学校嘛，反正语文课程的差别大概率是存在的
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 嗯……我确实没啥说服力
: 但是我这几年泡论坛的心得是
: 如果有时间的话
: ...................
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选史地政？还是物化政？这种偏文科的选科？
【 在 howard2conni 的大作中提到: 】
: 是选课赋分科目的百分比，不是总分。据同事的媳妇（她带去年12中毕业班）讲，去年12中高考成绩理想，主要是新校长重视选科，给孩子科学指导，相对避开了海淀理化优势娃。我比较认同她的说法。我们西城孩子选科，很多也是这个思路
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深表同情……
我家也见过，小学语文课聊胜于无，啥都布置了，做到啥样都不管
【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: 这个 我见过，我们 小学前三年的 语文老师就
: 1 让娃们背作文，考试变默写
: 2 只会强调好词好句，班上就有满篇 华丽词语 不知所云的， 老师的最爱
: ...................
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物化史对孩子的要求更高了啊，我以为只有学神这么选呢
【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 还是物化史物化地吧
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油腻的大餐也是大餐，哪都对，就油大了点
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 你就说哪句不对
: （叉腰
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那可不，老师怎么可能把一个班孩子的三观塑造明白
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 赞老师。。。以及最后一句
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再观察几年看看吧。
一般来讲，本区强校之所以强，应该是很多年来各种因素共同的结果。生源当然非常重要。聚集了一撮最优秀的学生，就能有一个更积极的氛围，这也是学校的本事。
散装优秀生真的挺不容易的。
【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 他说的12中高考成绩理想，指的就是高分段吧，尤其是清北
: 一般没人知道也没人关心平均分之类的
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反正，散装在别处的牛娃，连自己的学习动力都很难保持在一个比较高的水平，毕竟学校同学们都是和自己不一样的目标。家长要想激励孩子，得格外费劲，毕竟孩子会觉得自己已经是小圈子里最靓的仔了。
我们初中三年深深体会过，然后果断换了环境。
【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 散装优秀生可以认为不存在
: 几万人里出几个，概率接近0了
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这种氛围很锻炼孩子，嗯，也可能摧残孩子
【 在 donjon 的大作中提到: 】
: 赞同。高中阶段主要是同学之间的激励了。
: 甚至同一个中学，班型不同，激励效果都不一样。
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总体教育水平高，教育资源丰富，就不必有那么高的竞争性
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 所以一直说幸运啊
: 国内一直有换学校以及进重点班的选项
: 俺们村真是教育均衡
: ...................
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