- 主题:家长会后，对1+3犹豫了
撇开陌生的内容去抓取套路，这需要很好用的脑子了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 没事 只要最基本的套路就行
: 就好比数学公式硬背下来
: 不会证但不妨碍用
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: 发自xsmth (iOS版)
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FROM 103.46.169.*
文科底子都跟你一样……还闹心啥高考语文啊
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 能抓到点感觉也行
: 我初三暑假做高考卷来着
: 就为了看看这是啥东西
: ...................
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红楼梦没公式，但是套路深深
【 在 howard2conni 的大作中提到: 】
: 数学公式都是固定的，语文考红楼梦你背啥公式
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FROM 103.46.169.*
外因和内因，当然都重要。
但是必须说，好的语文教研真的是多年积累的成果。从语文学习的覆盖面到深度高度，看到就知道了，这也没法展示啊。没看到的时候我也确实觉得我可以，看过之后会觉得给我9年时间我也可以试试……为啥要9年？因为至少需要经历3轮高中教学+几次高考。高考也不会是这些语文老师们唯一的目标了。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 目前觉得，跟娃本人还是关系大
: 比如作文都是低分
: 不懂全文结构的还是好改
: ...................
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FROM 103.46.169.*
再具体说用词不当，这是通过日常阅读、表达（包括但不限于写作文）能改进的。
至于阅读什么，怎么样保证读完了有一些吸收，精读泛读怎么搭配，以及如何表达，在写作文之外还可以有哪些灵活的表达方式，都是语文教研要考虑的事情。这些都考虑到了，布置下去了，孩子主动性再差，只要能做50%就会有进步。
家长也可以按这个思路去帮孩子琢磨，各种筛选、布置，就……忒累，而且很难把握住高考动向再把这个动向融入到学习过程中。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 目前觉得，跟娃本人还是关系大
: 比如作文都是低分
: 不懂全文结构的还是好改
: ...................
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FROM 103.46.169.*
你是真没见过很差的语文老师啊……
拿给孩子们的阅读材料都差别很大，那课程设计差别也很大，足够让人无语。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 想了想，区别是娃
: 你自己学习可以很棒
: 和你早就能预判断娃们会怎么错
: ...................
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FROM 103.46.169.*
是，那种忽悠的功力还是蛮高的。
阅读也需要氛围。班里孩子们都在泛读有点内容的书，熊孩子也不好意思拿本《查理大帝》糊弄事儿
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 优秀的语文老师也能带动语文渣的语文学习兴趣，非常难得
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FROM 103.46.169.*
在好点的学校，这也是老师们在认认真真做的事情。
讲真，我其实挺纳闷大家说高中孩子不好管了，所以家长做好饭就行了，所以老师按规定动作做就行了。但其实，好像高中生更需要来自成年人的指导和提醒啊。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个。。。高中老师已经不好管了
: 这是小学开始的任务
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FROM 103.46.169.*
嘿嘿，难怪……
我自己的高中语文老师和孩子的高中语文老师就非常好。高中是整个人三观提升、学习能力提升的阶段，也是塑造一个成熟内核的阶段。语文老师经常能起到很重要的作用，当然家长的作用更大。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 好像是没见过很好的
: 照本宣科讲完拉倒
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FROM 103.46.169.*
挺好的操作，被你说得更油腻了……
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 搭建心智模型
: 弥合认知闭环
: 颠覆思维定势
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