是你应该先搞清刷题的定义

刷是重点

正常做题不叫刷题
刷题是指把几乎所有时间精力投入到海量做题里
甚至教科书都一知半解，就开始海量做题
基本上没有时间找其他书来看

你主要时间都拿来背其他书了，你做那点题量根本不叫刷
刷题有没有用是拿投入的时间资源
用来题海和用来更精细的学习比较
精细学习合理分配听起来更好，但是需要的天赋素质师资水平一般人满足不了。
很多人执行不了更精细的学习
刷题反而效果更好，才叫刷题有效。

这本身是一个受资源限制的优化问题。

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我不太懂你要说什么
: 一个科目需要满足“只看教材和刷题才能学习”
: 才能实现“刷题有用”？
: ...................
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修改:zyd FROM 171.213.189.*
FROM 171.213.189.*

哈哈哈哈哈
那你来定义一下 什么叫刷题
是按时间分配比例
还是按题目数
各科之间的调整参数怎么设置
你这个定义的依据是什么
适用性怎么样
这些先想明白再回我呗
  
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
:  是你应该先搞清刷题的定义
:  
:  刷是重点
:  
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FROM 199.119.235.*

不用我定义
一般说刷题
就是说放弃复杂的选择规划过程
放弃大量时间的体系整理
几乎完全通过题海来提高
这一科起码大半的学习时间乃至九成时间都是在刷
否则根本称不上刷题吧

题目数上根本没有人这么算，时间精力才是可以衡量的标准

各科是各科的分配时间精力比例各算各
不然也没有不同科刷不刷的区别了


【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈哈
: 那你来定义一下 什么叫刷题
: 是按时间分配比例
: ...................
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修改:zyd FROM 171.213.189.*
FROM 171.213.189.*

握手同款娃。

一个年级500多人，他综合排名基本上都在前十，但是语文每次都只能年排100多，甚至
300。我幻想过多次，如果语文也可以排名前50，那是不是就可以稳定在年级前三了？

但就是提高不了。

报一对一，没卵用。钱没少花，但是排名浮动范围没有任何变化。

刷题，没卵用，时间也花了，排名浮动范围没有任何变化。

他自己振振有词，说语文就是天生的，无论是换老师，一对一辅导，刷题，看书积累，
什么都没用，就是天生什么样就是什么样。

不爱看书也是从小就如此。别人看哈利波特是恨不得偷偷在被窝里打手电看，我家娃是
到了放暑假，我当成作业给他布置了规定进度，他才看。


【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 语文最拉胯
: 还最不喜欢
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FROM 125.34.17.*

不会刷怎么办
找不到题目里隐藏的规律，洞察不出出题人的意图

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 确定说 有  
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FROM 222.128.31.*