还是得看省份或者分数，数之谜（数竞生聚集地）上的一个活跃用户，小朋友高中三年进了数物信三个省队，但仔细看分数，省队线比一些省份省一线都低很多，甚至接近省二线。
往年宣传那种参加竞赛考试的高考状元或者高分的，在竞赛弱省能进省队，在中间省份能拿省一。
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太理想化了，碰不碰都不会改变结果，不会是假如我没怎么样，我就能如何。
省队并没有那么难，非打酱油的方式学还进不了省队的人没几个，很不理解这些人坚持的理由，让他们去学校内，也大概率没多大突破。
另外初中碰竞赛，一般都是好的方面，别管是行还是不行，比打游戏，比为了中考多得几分刷题，强太多。前提条件都是自愿，有兴趣的学。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 其实对于这些最终不能进省队的牛娃来说，如果从一开始就不碰竞赛，结果可能会更好。
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看看去年西城那个考中科大的，新高二，初中学了数学竞赛，高考140+，早早就放弃了继续坚持，没进省队，有什么影响?不学连140+或许都拿不到。
再看看去年某个国集，综合不爱学，180人年排都100+了，结果还没到高中就保送了。
本就是不同的人不同的舒适区，非要觉得因为什么耽误了什么，哪能都是这样的情况，实际是就是想多了，到不了那个水平，换个方向也未必。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 这是一种还没有碰到南墙的竞赛生家长的典型思维
: 认为学竞赛只有好处没有坏处，就算竞赛不成功也会对综合有帮助。
: 其实就是一种不够理智的自我安慰
: ...................
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都是传的消息，再说大清除了姚班本来也不太喜欢竞赛生，姚班有影响，学校愿意谁也没办法，不看好这个传说。
对去隔壁并没什么影响。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 最新政策，竞赛保送选手入学后的专业从原来的竞赛科目“相关专业”变更为“相对应的基础学科专业”，一词之差也提现了政策的导向。家长们要保存清醒。
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数学竞赛个体差距明显，每个学生都有自己对自我的认知，跟家长其实没一点关系，真正拼的都有某次进省队实力，剩下的自己不退，学校也不给机会拼。
真正炮灰是强省进了省队，但没办法借此升学的人，刨去每年省队里重复的人，其实每届炮灰并不多，学生和家长自己就打退堂鼓了，而且国集之外的升学优惠涉及人数并不少，是国集的几倍。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 如果30个省队，排30-50的要不要拼，其实就是这些娃有这个问题。不拼不甘心，都这个水平了不拼竞赛，六年会很无聊的。
: 50-100的，弱省一强省二，目标定位明显不一样了，力度也不一样，不会到拼的程度。
: 100以后的，业余爱好，投入有限就没有亏吃。
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