我娃和楼主家是类似情况，感觉楼主的方案很完善，全面完善导致的就是量太大了，英语分配的学习时间过多。
我娃7上的期末英语逼近90分左右（由班级倒数逼近班均分），7下就均分且慢慢向上，7下暑假背诵1600词
8年级英语已经轻松学习了，稳定在95左右，8下期末考了99分
9年级月考还稳住了95，期中摸底考不好，90出头，问题还是出在单词上（再次出现单词的问题）
回顾英语学习经历：
1，小学课内掌握好，没报班没阅读没背课外单词，但做了一项拓展储备，就是娃妈带娃学习了新2前半部，有点语法接触，7年级又学了第二遍，至此语法有基础了，这保障了娃的高效学习；
2，英语老师的教案有大量阅读，查词...进一步推进语法基础，娃大量作业时间都是查词，单词非背诵形式慢慢积累，加之后背诵1600词，初中阶段的单词基础就够了。
我娃走的路线是简洁版，延语法链条填充单词，升仕省力。
进一步提升语法+单词，应付高中应该也行，这一步待高一检测。
【 在 loisa 的大作中提到: 】
: 小学高年级就没有怎么额外学过英语（校内每次都99，只错一个听力，娃有毛病，做听力的时候要去做后面的题）
: 孩子背单词金鱼记忆，背了就忘，有一定考试技巧。所以比如考KET，PET倒是可以突击，然后考完就跟失忆一样，具体表现也是一段时间读的少了，就有词汇量还不到1000的感觉
: 家长比较佛，小学哇不爱学，就也没有额外管英语，觉得反正娃不爱背上了初中老师要求多了，他就干活了（娃极为上进，会尽力达成老师要求）
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