- 主题:北京中考几综怎么突破?
如果家长下手的话,不能一味的讲这题怎么做(好多家长都是这么错误干的,纯讲题不讲思想)。具体的比如,遇到某种类型的(题型已知特征)从哪着手、去切入、去突破,思考方式比单独的会做这一道题强的多。孩子也可以自己在训练总总结凝练,其实做的多了,绝大多数平几就是倒角、倒线段。
【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 我家娃不搞竞赛了
: 现在读的初中每周有一个“竞赛”社团,其实做的也不是初联内容,这个学期做的都是浙江各个学校几何的压轴真题,他觉得难度很大,有些题目做不出来。我觉得他还是平面几何的题目做得太少了
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FROM 202.108.199.*
万维几何模型我们是自学完初中数学后,刷完《实验班》后开始做的,当时感觉不太好,
有1/4不会做需要看答案,然后就去B站找视频学习,学完马哥的视频对几何题有了新的理
解,几何水平我觉得高了一个层次。另外,我们也一直跟着学校兴趣班学习,兴趣班最近
也快把几何讲完了。
在学校上校内课时就做小蓝本和大视野,目前几何部分也快做完了。我们学校有一点好,
数学、科学课老师对成绩还可以的同学,只要你做对应学科的练习册,上课可以不听。所
以我们上课就做难度高一些的习题。
【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 如果做过大视野,小蓝本,再刷万维几何模型,孩子不会有啥兴趣了吧,难度不是一个
: 档次的
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FROM 123.152.147.*
平面几何我觉得要多做题,多学套路,但是也要多总结。其中,总结最重要。做多了后面
难题就能搞定了。我们花了差不多1年的时间,才算平面几何有点入门。
【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 我家娃不搞竞赛了
: 现在读的初中每周有一个“竞赛”社团,其实做的也不是初联内容,这个学期做的都是
: 浙江各个学校几何的压轴真题,他觉得难度很大,有些题目做不出来。我觉得他还是平面
: 几何的题目做得太少了
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FROM 123.152.147.*
多谢建议
【 在 futurehope 的大作中提到: 】
: 平面几何我觉得要多做题,多学套路,但是也要多总结。其中,总结最重要。做多了后面
: 难题就能搞定了。我们花了差不多1年的时间,才算平面几何有点入门。
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FROM 124.160.72.*
我娃现初三,除了小奥正常接触的几何,就是课内正常进度的几何
没刷过几何题,校内几何没问题,初二下参加了学校的数学竞赛班
马哥视频很长吗?我们如果参加竞赛,还是要刷小蓝本4、5册的,是不是现看看马哥视频比较好?
【 在 futurehope 的大作中提到: 】
: 我们是先自刷万唯的几何模型,效果不是很好,然后学了2个月马哥的视频,有了些感觉
: 。目前跟着学校的数学兴趣班,兴趣班难度是大视野、小蓝本,目前感觉还好,小蓝本4
: 、5两本关于几何的大概80%的题目都没问题了。
: ...................
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FROM 114.254.174.*
费时间是吗?
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 马哥我也听了,讲的挺好。但是我只能说:不太适合北京几综题。可能力气没少用,时间没少花,但是效果来的太慢。
: 初三了时间来不及这么搞了,启用真题吧,家长有能力自己上,没能力找人一对一。
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FROM 114.254.174.*
马哥视频的题目应付竞赛应该不够的,那个视频里有挺多中考压轴的综合题和套路题,学
学思路可以。我们原来是作为竞赛的铺垫先学的。我们学几何主要是跟着学校兴趣班的老
师学,课程难度按照小朋友的说法跟小蓝本差不多。所以你们要刷小蓝本的话,要么自学
,或者网上找个初高联几何视频学?
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我娃现初三,除了小奥正常接触的几何,就是课内正常进度的几何
: 没刷过几何题,校内几何没问题,初二下参加了学校的数学竞赛班
: 马哥视频很长吗?我们如果参加竞赛,还是要刷小蓝本4、5册的,是不是现看看马哥视
: 频比较好?
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FROM 123.152.147.*
你们学校真不错
【 在 futurehope 的大作中提到: 】
: 马哥视频的题目应付竞赛应该不够的,那个视频里有挺多中考压轴的综合题和套路题,学
: 学思路可以。我们原来是作为竞赛的铺垫先学的。我们学几何主要是跟着学校兴趣班的老
: 师学,课程难度按照小朋友的说法跟小蓝本差不多。所以你们要刷小蓝本的话,要么自学
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FROM 114.254.174.*
光看马哥的视频不用干别的了,另外马哥针对的是全国的,北京的有时间可以学,时间紧建议另选其他吧。
如果走中考,北京本地的真题最合适,从真题出发,去剖析、分解、再总结提炼,真题是真的好,要反复刷,反复琢磨。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 费时间是吗?
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FROM 202.108.199.*
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 如果家长下手的话,不能一味的讲这题怎么做(好多家长都是这么错误干的,纯讲题不讲思想)。具体的比如,遇到某种类型的(题型已知特征)从哪着手、去切入、去突破,思考方式比单独的会做这一道题强的多。孩子也可以自己在训练总总结凝练,其实做的多了,绝大多数平几就是倒角、倒线段。
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就是想去哪学学您说的倒角,倒线段是啥
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FROM 223.104.42.*