- 主题:大娃的大学
总分90+么
其中还含了听口？
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我斗胆说一句
: 大娃高考英语90+
: 能考入实验班
: ...................
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那确实没考好
很多孩子光卷面都这个分了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我之前发出的英语分还记错了，实际只考了92分，平时最高也到过120分，上蹿下跳的，娃英语考110分算比较理想且能力也担得起的分数。娃的词汇量太少，偶然认得多一些，偶然很多不认识或认错，对分数影响就大，阅读有时全对有时错大部分。
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我看你也算是深度辅导娃学习的，你觉得家长的深度介入有效果么？
孩子的高考成绩符合预期么？
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 我激动？有必要吗！你太当回事儿了吧？我仅表达别把高考那点儿分数看得太重。估计你家小孩还没高考，考完了你也就去魅了。要说性价比，在北京考不上top2，600分左右性价比才是最高的，家长孩子都省心。你说的没错，我认为不仅山东的娃娃570是超牛的，北京娃娃570也一样是超牛的，这个分数段的小孩儿分数相对不失真，比较能反应一个孩子的素质（有人是自己努力考这个分，有人是智商在线但玩儿着考这个分）。
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感觉你的工作做的足够多了
但是感觉晚了点，或者说应该早点放手
数学你说的这些问题最终还是要孩子自己有明确认识并实践应用
但是如果数学只扣了这5分和压轴最后一问，其实已经很不错了
不可能一点失误都没有的
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 孩子高考成绩在预期范围之内，但没有达到我当初介入的目标。孩子已坦然接受，反倒我时而耿耿于怀，但总体上还是对高考去魅了。
: 说回到家长深度介入的效果，我觉得是因人而异。
: 从我家孩子来看，家长深度介入的效果并没有多明显，顶多算锦上添花。事后反思，孩子总体上可分为两类：一类自驱力很强的，不需要家长深度介入，遇到难题自己就能钻研攻克，在学校可以向老师寻求更专业的释疑解惑；一类自驱力不强的孩子，这种孩子就题论题，不知道举一反三，也没太强烈的求知欲望，在学校也不主动寻求老师的帮助，家长深度介入顶多起到答疑的作用，效果聊胜于无，肯定远不及学校老师来的专业。
: ...................
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670+就有机会top2强基了
【 在 xeh 的大作中提到: 】
: 失之东隅收之桑榆
: 一代人有1代人的运和命。
: 话说理想分数670+跌一个档次的话 难道你给孩子定位的是国科大吗
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