- 主题:Re: 求助初中家长给建议啊
数学AOPS不错。语文多阅读，背课文用处不大。
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FROM 67.160.28.*
我不认为你孩子进小强集团校是最好的选择，除非你能进人分，人翠，人航这样有1+3项目的集团校。如果你觉得进这些学校希望渺茫，那么进昌平二中或区重或57这样的优普是个选择。
第一，你家的娃是优普娃，并非理科牛娃。从zp一轮游就可以确认。在我看来，zp一轮游就结束的，肯定不是小强的目标对象。所以就算进了小强，也是普通班或弱小强的普通实验班。小强普通班，就算人大附普通班，也大把的孩子600分以下。而且小强普通班并不受重视。qhf一个普通班能上650的顶多十几个。
第二，不同的集团校0.5+3的名额不一样。有的多，比如上地实验。有的就是个位数。你能保证你进了一个小强集团校的学校就能直升？而且小强弱集团校的学风，师资都未可知。大量的小强集团校的孩子还是面临中考的局面。
第三，1+3是个大趋势。除非对进小强有执念，比如说就要进rdf，qhf，普通班也要挤破头进，那就踏踏实实中考了。如果是好苗子，多学一年的高中，对高考肯定是有帮助的。无论是小强，还是57，交大附，昌平二中，都是通过1+3或2+4崛起的。掐尖、虹吸、提前学三件套，保证了小强的垄断地位。事实上，1+3的推出，对优普校、区重来说是好事，能留下好苗子。小强虽然还能领先，但优势或将缩小。比如人翠，人分的直升，持续下去的话，那些原本要流向小强本部的好苗子自然就留在了本校。
第四，如果走1+3，你可以试一试初二下半学期能不能考上小强分校的1+3，比如清华实验，或者小强白手套。但这种1+3，应该是考虑理科牛娃或竞赛牛娃。我认为你家孩子能上的概率不高。如果你在昌平二中，或区重点实验班，或57这样的优普，则有机会直升1+3。现在区重点也开始通过直升1+3留住好苗子了，原本在没有好生源的情况下，区重的头部实验班和大部分小强的普通班差不多。现在有了留人的优势，相信区重点头部实验班，是有希望继续提升的。
所以看你家孩子的情况而言，是综合娃，但并非理科牛娃。这种情况下，没必要对小强有执念，做好取舍，选择最适合自己的。只要娃自律，去哪儿都一样。如果能进人分，人翠，人航这样的学校，退可以选择本校直升，进可以选择本部直升，肯定是最好选择。但如果不能，我建议进有1+3的区重，57这样的优普，昌平二中这样的学校。
【 在 Xigaogao 的大作中提到: 】
: 真的是过来人啊，如果是学区可选的是集团校弱校，和区重，如果我家娃是您家娃，您会怎么选，选小强集团校弱校吗？
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修改:Livhook FROM 182.48.112.*
FROM 182.48.112.*
看目标吧，如果目标就是六小强，那必然要选集团校，机会多多。
如果目标就是个区重实验班，那就选区重，但是一旦选择了区重，想进六小强只能拼裸分中考。
我们小升初那一年还没出现当今这个形势，如果早知道当今这个形势打死也会选集团校（统招大幅缩减，直升和1+3大幅扩招）。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: （1）如果目前是在回龙观的小学，能去到昌平二中南校区，顺利卷到1+3的班型，未来211+，比去西三旗学区强。从今年情况来看，昌平二中南校区已经远超海淀区区重点。其1+3项目，基本上虹吸了昌平所有的好苗子，在昌平的地位类似于海淀的人大附。前者通过1+3吸人，后者靠ZP吸人。
: （2）这孩子是不是女孩，如果是，就很像版友weiminglake的女儿，偏综合，理工不是最强的。所以坦白说，如果去了海淀小强集团校，小强0.5+3的概率不大，小强影子校1+3游学本部的概率也不是很大，只能说有机会。小强0.5+3主要还是挑顶级理工娃和竞赛娃，所以上了小强集团校，直升机会确实有，但得看是哪个小强。比如101集团对上地实验敞开环抱的0.5+3，但这是因为上地实验长期DZ里面有很多奥数牛蛙所以给的指标多，但十一本部给十一龙樾的0.5+3指标并不多，清华附的0.5+3主要是自己的DZ娃看不起外校的，人大附给集团校的直升指标都很少，如果ZP没有到入营、奥数没有到大师银或者高分铜，再怎么卷要卷到小强0.5+3的直升实验班，距离还是较大，英语基本不是小强筛人的选项，所以目标是小强，就别弄英语了。
: （3）更现实的结果是，如果选择了区重，可以走1+3或者0.5+3提前学进入区重高中最好的实验班，未来或许像今天的57一样，650+也可期，如果选择了小强的弱分校，成绩突出或者统招或者校额去小强普通班，机会也是很大的。但客观的讲，优质普娃，想要挤入小强最好的2、3个实验班，概率不大，因此小强集团直升0.5+3这条路是小概率事件，但区重1+3、0.5+3是大概率事件。中考统招或者校额到校到前三强（人大附、清华附、十一）普通班和后三强（二类实验班）是大概率事件。
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FROM 202.108.199.*
这么说不合适。哪有好苗子目标就是区重实验班的。应该说，小强和区重实验班都只是手段和途径。目标是清北，985这样的高校。甚至清北、985也不是最重要的目标。少年得志，清北变成人生的最高光时刻，不是好事。孩子成人之后，能独立自主，能有应对困难的心态，能有一技之长，能生活安宁，就可以了。
人生很长远，风物长宜放眼量。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 看目标吧，如果目标就是六小强，那必然要选集团校，机会多多。
: 如果目标就是个区重实验班，那就选区重，但是一旦选择了区重，想进六小强只能拼裸分中考。
: 我们小升初那一年还没出现当今这个形势，如果早知道当今这个形势打死也会选集团校（统招大幅缩减，直升和1+3大幅扩招）。
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修改:Livhook FROM 182.48.112.*
FROM 182.48.112.*
肯定得有短期目标啊，未来想去哪所高中，理想学校（跟自己能力匹配的）这都是实实在在的，不是虚的。
比如楼主家的娃，按目前表现预估是小强，那就朝着有利去通向小强的路线走，是不？
选择集团校，进可攻（0.5+3、挂学籍式1+3），退可守（中考校额到校）。但是一旦选了区重（如果目标还是小强的话），那只有破釜沉舟，置之死地而后生一条道了（中考拼裸分，没有别的法子）。
【 在 Livhook 的大作中提到: 】
: 这么说不合适。哪有好苗子目标就是区重实验班的。应该说，小强和区重实验班都只是手段和途径。目标是清北，985这样的高校。甚至清北、985也不是最重要的目标。少年得志，清北变成人生的最高光时刻，不是好事。孩子成人之后，能独立自主，能有应对困难的心态，能有一技之长，能生活安宁，就可以了。
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FROM 202.108.199.*
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 肯定得有短期目标啊，未来想去哪所高中，理想学校（跟自己能力匹配的）这都是实实在在的，不是虚的。
: 比如楼主家的娃，按目前表现预估是小强，那就朝着有利去通向小强的路线走，是不？
: 选择集团校，进可攻（0.5+3、挂学籍式1+3），退可守（中考校额到校）。但是一旦选了区重（如果目标还是小强的话），那只有破釜沉舟，置之死地而后生一条道了（中考拼裸分，没有别的法子）。
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不考虑小强给家长带来的面子因素，家长孩子的目标可进一步细化为：小强各类实验班、区重优普的实验班、小强的普通班、区重优普的普通班、普通高中实验班、普通高中普通班。1+3成为趋势以后，区重优普1+3可能会碾压式超越中考卷入小强普通班的学生。
你家孩子今年争取了斑点狗和白大夫挂学籍式1+3和清华附实验1+3吗？他们同学里有走上述1+3的吗？
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FROM 120.244.221.*
以前觉得是，现在不觉得是。头部三小强里面的老师水平和教研能力还是要强出一大截的。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 不考虑小强给家长带来的面子因素，家长孩子的目标可进一步细化为：小强各类实验班、区重优普的实验班、小强的普通班、区重优普的普通班、普通高中实验班、普通高中普通班。1+3成为趋势以后，区重优普1+3可能会碾压式超越中考卷入小强普通班的学生。
: 你家孩子今年争取了斑点狗和白大夫挂学籍式1+3和清华附实验1+3吗？他们同学里有走上述1+3的吗？
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FROM 202.108.199.*
对分班考来说，3星难度已经足够了
【 在 Xigaogao 的大作中提到: 】
: 是观里的，娃目前是3星能做，不保证都对，4星做出来的少那种水平，不敢奢望小强，现在还有MK吗？
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FROM 162.105.132.*
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 以前觉得是，现在不觉得是。头部三小强里面的老师水平和教研能力还是要强出一大截的。
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老师水平和教研能力确实很重要，孩子读小强对家长的面子确实也重要，但57、交大附、昌平二中这些很早开展1+3项目的学校高考成绩，让我意识到生源、校内师资倾斜、班风、提前学可能比名气更重要。要知道，57的老师水平和教研能力肯定比头部小强差一大截，但学校把资源倾斜到最好的实验班，再加上1+3这个体系，确实能带来比肩头部小强普通班甚至二类实验班的成绩。当然，和头部小强最好实验班肯定没法比，毕竟头部小强最好实验班也是其内部资源（含师资和教研能力）倾斜和自己的直升娃相结合的产物。
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FROM 120.244.221.*
额。。。怎么跟你说呢。。。
你说的这些学校，有没有可能年级前十的基本上都没选直升呢。。。走中考去的六强。。。
要问我怎么知道的。。。身在此山中。。。
所以我说，楼主娃这水平到了集团校也是拔尖，如果进入101或者首师附集团提前走的概率极大。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 老师水平和教研能力确实很重要，孩子读小强对家长的面子确实也重要，但57、交大附、昌平二中这些很早开展1+3项目的学校高考成绩，让我意识到生源、校内师资倾斜、班风、提前学可能比名气更重要。要知道，57的老师水平和教研能力肯定比头部小强差一大截，但学校把资源倾斜到最好的实验班，再加上1+3这个体系，确实能带来比肩头部小强普通班甚至二类实验班的成绩。当然，和头部小强最好实验班肯定没法比，毕竟头部小强最好实验班也是其内部资源（含师资和教研能力）倾斜和自己的直升娃相结合的产物。
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FROM 202.108.199.*