- 主题:Re: 树洞一下
好合理好真实
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 非广告，带的学生中，成绩到了90+（满分100）。最后基本都不上了，家长说根据情况再看。暑期结束，丢了2个学生。还有之前的学生，都是函数，几综开始学不明白，经过点拨学的通透的，当然最主要因素是学生自身...
- 来自 水木说
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差别很大，有个初二的孩子初二下休学一学期，初二上也有些内容没上，但是数学思维很好，思路很清晰，一个假期就追到90+的水平了。
有的学生不仅初中知识不扎实小学的很多知识都落下了， 天赋也差很多。进步就慢
【 在 Reop 的大作中提到: 】
: 学生的智商差异有多大？
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想办法引流就是了。确实没必要盯着几个娃。如果娃能把方法吃透，我也不想持续辅导娃。可惜娃吃精料，成绩才稳定。这样的学生可能才持久吧，不过也费心，因为你得帮他们总结。
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因为我们没钱了 能省则省了 一小时都是大几百的 我们工资感觉有点吃力
非必要不砸钱额 单位的同事都是能网课就买网课 能买某宝的就不买正版的
能小班就不一对一了
最近几年单位工资年年打折 工作量呈翻倍上涨趋势
今年公积金比去年又少了
说明我们前年工资收入比去年又降低了
我们还是别人眼中特别牛的企业
哎。。。
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