- 主题:数竞疑问
假装不至于，写写发现不对是正常的
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 您说的我明白
: 而且我也见过不同情况，都是这个表象。
: 有的是很清楚最终结果，有过程但模糊化了。我就引导他一步步说清楚细节，说很多反例让他一个个解释为什么不对，发现是的确是想明白了，但表达不行，而且表达太慢，一句话憋半天。
: ...................
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FROM 114.254.3.*
上来就啃小蓝本不太友好，里面部分题目，用到了后面才讲的知识点。
这套书应该是学了一轮高中数学，后面提高某个模块水平的时候用。
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FROM 117.129.52.*
小蓝本确实不少题用后面的知识点，我娃数次发现了。
还有不少勘印错误，这不知是否我的版本问题。
另外，清晰的表达对小学生来说是个难点，有些显而易见的证明，其实蕴含很强的逻辑性，这些都是小学生理解的难点。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 那小蓝本实际上是专项训练用书？不是系统的教材
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: 我看浙大出版社 有一本 李胜宏 写的《高中数学竞赛培优教程（一试）》，大本的绿皮书
: ...................
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FROM 114.254.174.*
初中时间不宽裕了，我娃手头的事够多了，安排不过来。
不管好坏，我们就先抱着小蓝本了。
小学时间是最宽松的，但小学抓紧了，自由活动放松时间就少了，很多孩子就容易厌学，对普通孩子来说这就是双刃剑，孩子能自己跑起来的话，就尽量多学一些。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 谢谢提醒，我们现在刚看初中的小蓝本，您提醒的我以后也得多注意。
: 我娃现在看版友推荐的华二实验班教材，对标强基，的确起点高，例题不水。
: 推荐看一下。
: ...................
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FROM 114.254.174.*
你是竞赛教练啊，目标cmo级别的，可以找你一对一指导吗
【 在 DeepSpace 的大作中提到: 】
: 以我四十年打比赛加带学生的经验
: 数竞非常吃天赋
: 没天赋，刷死了都没用
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FROM 112.85.242.*
有获奖的推荐小蓝本，让刷这个。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 初中时间不宽裕了，我娃手头的事够多了，安排不过来。
: 不管好坏，我们就先抱着小蓝本了。
: 小学时间是最宽松的，但小学抓紧了，自由活动放松时间就少了，很多孩子就容易厌学，对普通孩子来说这就是双刃剑，孩子能自己跑起来的话，就尽量多学一些。
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FROM 36.112.206.*
我觉得如果小学时间够，能把小蓝本的四边形和圆刷掉比较好。
初中以后高中的内容太多，不大愿意拿出大块时间刷几何。
你问问有竞赛经历的娃家长，几何什么时间刷比较好，我娃不大愿意也没功夫去刷几何了。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 有获奖的推荐小蓝本，让刷这个。
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FROM 114.254.174.*
我问问去
我家还没来得及看几何。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我觉得如果小学时间够，能把小蓝本的四边形和圆刷掉比较好。
: 初中以后高中的内容太多，不大愿意拿出大块时间刷几何。
: 你问问有竞赛经历的娃家长，几何什么时间刷比较好，我娃不大愿意也没功夫去刷几何了。
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FROM 36.112.206.*
其他三个模块通常可以根据思考过程中发现的一些性质(中间结论吧)一点点到全部做出来，几何不是这样，所以到后期并不太受比较均衡的人喜欢。
前期可能都爱做，也最容易达到考试1和2题的难度要求。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我觉得如果小学时间够，能把小蓝本的四边形和圆刷掉比较好。
: 初中以后高中的内容太多，不大愿意拿出大块时间刷几何。
: 你问问有竞赛经历的娃家长，几何什么时间刷比较好，我娃不大愿意也没功夫去刷几何了。
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FROM 123.125.174.*
是这种感觉
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 其他三个模块通常可以根据思考过程中发现的一些性质(中间结论吧)一点点到全部做出来，几何不是这样，所以到后期并不太受比较均衡的人喜欢。
: 前期可能都爱做，也最容易达到考试1和2题的难度要求。
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FROM 114.254.174.*