- 主题:22中考25高考
这是肯定的啊，毕竟招生比例在那里摆着
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 通过大娃的中考、高考经历，发现绝大多数都是滑落的。
: 中考654+进小强的2个女同学，分别北信科和首师大，名校+一路勤奋，其中1人小学fce+钢琴8级（10级？）...高考结果很让我意外，竟然不达211.
: 初中同学走校额进小强高中的，高考鲜有650+，留本校57的1+3也是普遍滑落.
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数学不好的高中基本没戏985
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 1个初中以来一直补课，觉得资质不高但大考成绩不错（明显好于我心理认定的成绩，就是“考这么高？”这种感觉），统考小强高中101，高中一直延续补课，1V1，一模580+，我认为她211是稳的，结果高考不行，也可能达到了211分数但专业不行，所以选北信科顶级班型。
: 另一个小学fce,钢琴级别很高，娃妈很鸡，大娃小学同学，校内成绩表现比大娃低一档，初中她成绩越来越好，人翠年级头部，考进人大附高中...自驱勤奋，虽然数学很难高分，但我一直认为她能稳985，结果最终首师大。
: 高中成绩都不了解，延续初中认识，我认为她们成绩能稳211以上，她们的公共点都是数学不很好。
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中考题简单的话，数学考满分的到了高中都未必适应
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 怎么说呢，感觉不少成绩很好的，以平时数学考90+或95来评论，初中数学也并不怎么轻松，这类学生不少，但初中的综合排名不低。这类学生高中阶段数理（化生）会否出问题？实例了解不多，因为大家都不会公开交流。
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点招的生源里面，这种滑落的情况要好很多；统考高分里面这种情况更常见
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 招生比率收缩是一个硬指标，但我接触的群体985收缩率是明显不同比高考招生比率收缩的，就表现为这个群体整体是滑落。
: 造成这种状况有一个原因，就是初中区分度不够，有两部分群体被掩盖了。
: 一部分就是小升初点招的生源，通过各种途径直升了，假设全市有2000人（主体是各区头部名校+区重零散个体）。
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