- 主题:杭州中考题节选，考试中心迷之操作
你说对了，当然难度和区分度是有的，但也要有一定的及格率
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 中考的另外一个名称是初中学业测试，也就是毕业考试，难度就是这样的
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你这是估计，实际分数还得改卷后知道。如果有同学做了太多难题发现考试题简单而觉得不公，我建议，一，如果你做难题是出于兴趣，那么你享受了过程，也对未来你在数学上的发展有好处，中考难易只是过眼云烟，它不是为了显现你的水平而设的。二，如果你只是为了中考而做许多难题，那么你要调整思路啦，你可以把这部分时间用在别处，当然中考可能只有一次，下一届的同学可以吸取你的教训。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 平均分95分，一半的人95以上。
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FROM 112.48.48.*
这不是中考的全部目的，另外，数学的好坏不是通过初等数学的难，偏，怪题就可以筛选出来的。
【 在 here080 的大作中提到: 】
: 你这是应试教育的思路。
: 考试应该追求素质，区分出数学学得好和不好的。
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我认为，中考题出的是正常的题目，不存在偏，怪，与过度的难，所以没有迷之操作，是正常操作。
【 在 here080 的大作中提到: 】
: 这个主题跟“难偏怪”有一毛钱关系？
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FROM 120.43.121.*
sin 30°很简单吗？当然你让幼儿园小朋友背，完全没问题。但这一般是初三年学习的，要先理解相似三角形的概念，懂得怎样判定相似三角形，才知道，任意一个直角三角形，若有一个30°内角，则它的对边与斜边之比是定值，而这个值是1/2是通过证明才得知的。完全可以为中考填空的第一题。一个小学毕业生一般是不会的。
【 在 here080 的大作中提到: 】
: 出个1+1=2是正常题目？
: 这个题过于简单，连测试学生是否达标都不够，更谈不上选拔。
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FROM 120.43.121.*
据我了解，二十几年来的教学大纲或课程标准并没有把正余弦定理这部分列入初中。初中要求的只是会解直角三角形。
【 在 pEaklAUrEL 的大作中提到: 】
: 初中已经学过正弦定理和余弦定理，会解三角形了。
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FROM 223.104.50.*
我强调的是知识的深度，三角函数这个概念，是中学阶段学习的内容，在中学阶段考察无可厚非。至于说有贴子提到美国的数学题是把长方形涂上你喜欢的颜色，这个题目确实需要商榷。
【 在 here080 的大作中提到: 】
: 你说得好像这道题考察了你说这些东西一样。
: 呼唤基本的逻辑能力。
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FROM 59.77.42.*
不同的题目考察不同层次的能力啊，有的要求再认再现，有的要求阐明理由，有的要会应用。要注意到所谓中考是毕业考试与升学考试的统一，它不只有选拨的功能，也有鉴定的功能。
【 在 here080 的大作中提到: 】
: 问题是这题的水平就是幼儿园小朋友就能背下答案的那种呀。
: 数学是一种思维方式。题目过于简单，能直接背下答案的级别，是考察不了思维能力的。
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FROM 112.48.77.*