- 主题:0.5+3政策很明确啊 我作为家长说明一下
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 这是能力是否获得认可的表现,就像集团校直升,有人1个学期就定了,有人要3年,不平等的交换都是假设,没有意义。
: 你试试换换呗,或者你家孩子成绩好获得了直升小强0.5+3,你这个家长说,校额到校反正和直升也没区别,咱卷中考吧,校额到校反正咱也能进小强。我相信,你就是这样的家长,就是传说中的没苦硬吃家长,对吗?
可以啊,比例低,人家打竞赛的,没毛病啊。但大面积的,不准啊,对不。
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 这是能力是否获得认可的表现,就像集团校直升,有人1个学期就定了,有人要3年,不平等的交换都是假设,没有意义。
: 你试试换换呗,或者你家孩子成绩好获得了直升小强0.5+3,你这个家长说,校额到校反正和直升也没区别,咱卷中考吧,校额到校反正咱也能进小强。我相信,你就是这样的家长,就是传说中的没苦硬吃家长,对吗?
制度的刚性,是用来维护基本的道义和公平,国家才能长治久安。比如协和4+4,你的逻辑,一定是,人家4+4自然有4+4的道理啊。所以没准,你都会想办法和院士攀亲,走上这条捷径,对不?
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你只要不是想在消灭异己者的同时,还说对方说风凉话,就放手去做吧。
为了人类进步,好像大了,至少咱们是从统一高考转变过来的。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 我选择为了人类进步,为了营造和谐社会,制定更合理有序的制度,促进国家进步,人民安心。咱两对话不在一个维度。所以,你对协和4+4,估计就想说一句:存在就合理,对不?我儿子道法书上说了,青春情情感里,包括了正义感,对于不公,应该有人站出来。当然搭便车,也没毛病。但是有些人说风凉话,就比较恶心了,你说呢?
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 你只要不是想在消灭异己者的同时,还说对方说风凉话,就放手去做吧。
: 为了人类进步,好像大了,至少咱们是从统一高考转变过来的。
协和4+4,是大众的异己吗?你支持协和4+4,反正你不就是喜欢百花齐放吗?你可以到特快发帖啊。
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你难道不支持错过了5+3里的5,还想从医,还有能力救死扶伤的人?
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 协和4+4,是大众的异己吗?你支持协和4+4,反正你不就是喜欢百花齐放吗?你可以到特快发帖啊。
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 你只要不是想在消灭异己者的同时,还说对方说风凉话,就放手去做吧。
: 为了人类进步,好像大了,至少咱们是从统一高考转变过来的。
不大,每次为了正义发声,都在促进社会进步。版上99%都是高考受益者,所以我们珍视公平,也呼唤公平。那些FB分子我们有基本的痛恨,对于那些为了自己利益不惜牺牲公众利益的制度,我们也能说不。这就叫促进人类进步。
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 你难道不支持错过了5+3里的5,还想从医,还有能力救死扶伤的人?
支持,但也得有基本的公平原则。那就参加统一入学考试啊,卷研究生考试啊。就像北医的那些外籍中国人,就像你说的,他们也想学医,但是他们分数又不够,所以办了外籍,低分进入北医,你看,我们希望公平,你希望给这些低分孩子机会学医,对吗?但是,他们剥夺的是,比他们学得好的孩子机会啊?
错过了5,那就自己补齐应该具备的能力,靠制度漏洞,算啥本事呢?咱两维度不同在于,我倾向于社会基本公平,你倾向于存在即合理。你相信世界美好,没人钻空子,我倾向于华人是全球最能钻空子的人。
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初中两年高中四年
初一入学确定
【 在 fly5757 的大作中提到: 】
: 为什么叫2+4
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这么回事啊 明白了
【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 初中两年高中四年
: 初一入学确定
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不公平的事儿都该喊,各喊各的,不能说因为有别的不公,这个不公就相对合理化了
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 朝阳或者其他区的不能来海淀,难道也跟着喊要公平?为啥到了集团校内,就接受不了了呢。
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FROM 218.205.216.*