- 主题:粗心马虎这种问题还有救吗？
计算这东西逆行检查也没用，思维定式把除以2，看成乘以2，得出的结果是错误的，错误的结果逆向检查也是乘以2，一样认为是对的。
比如4/2=2是正确计算，结果把除以2看成乘以2，变成4*2=8，逆行检查无论用8/2=4，还是8/4=2都是正确的。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 逆向检查能力，是实力的一部分
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FROM 202.108.199.*
点头，点头，就是需要能力
谁都能够自然就做到的
不花力气
就不用特意说这是一种能力问题了
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 计算这东西逆行检查也没用，思维定式把除以2，看成乘以2，得出的结果是错误的，错误的结果逆向检查也是乘以2，一样认为是对的 ...
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FROM 77.130.249.*
这种粗心大意，很难说是啥能力问题
当然，要解决问题本身不太容易，但是可以想想其他招绕过去，
最起码，让分数上去。
有点类似于工作当中可能会遇到的：
消灭问题发生的场景，而不是解决问题本身哈
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 计算这东西逆行检查也没用，思维定式把除以2，看成乘以2，得出的结果是错误的，错误的结果逆向检查也是乘以2，一样认为是对的。
: 比如4/2=2是正确计算，结果把除以2看成乘以2，变成4*2=8，逆行检查无论用8/2=4，还是8/4=2都是正确的。
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FROM 123.120.171.*
有救。。。能在重点校的顶层班说明娃的实力可以的，后面学校应试训练一上娃就不会马虎啦
【 在 syhyang 的大作中提到: 】
: 娃初一，西城某重点校，数学顶层班，可是每次数学成绩都不理想。
: 前几天模拟考试， 100 分的卷子，只考了 79。 虽说后面几道大题有点难，但因为粗心马虎，少写负号，算错数这种被扣了 6，7 分，80 多分也是数学分层班平均水平。
: 其实孩子也并非不好好学习，他态度还算认真，也不太笨，否则也不会分到这个班。但总是因为类似这样的问题成绩不好，自己也很难受，说做题的时候已经很认真了。
: ...................
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FROM 123.123.46.*
认真的说，还是不熟练
能力够的话草稿乱没啥事儿
我从小到大，没人看得清我的草稿...
【 在 glj 的大作中提到: 】
: 感觉大部分是，但也有习惯不好搞出来的。
: 我娃今年考试发生过n抄成h，大括号右边变成3，前天最后一步又来个
: 24/3=3.。。。
: ...................
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FROM 61.149.85.174
能力够都是一遍做
不需要检查
大部分时候，人有思维定势，检查不出来的
【 在 glj 的大作中提到: 】
: 感觉大部分是，但也有习惯不好搞出来的。
: 我娃今年考试发生过n抄成h，大括号右边变成3，前天最后一步又来个
: 24/3=3.。。。
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FROM 61.149.85.174
粗心马虎就是不会
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FROM 117.131.219.*
家有同款男孩。
我一直也跟他说，粗心就是能力的问题，不让他把问题甩给“粗心”，
但是最近感觉，还是专注度的问题，
做难题时，他不自觉就兴奋，专注力强，所以难题做得出，
但做一些常规题的时候，精神上会放松，心态上会有不同程度的“轻视”，
又想加快速度，这样就出问题了：抄错系数，加减号看错，心里想着乘，算成了除.....
总之，一个是神经发育还没到位，另一个就是性格不够沉稳，只能一遍遍提醒，
改善程度取决于他自己能否有意识地让自己专注起来。
【 在 syhyang 的大作中提到: 】
: 我们这样的好吃亏啊，越来越觉得无能为力，无力改变他，只能办法都试试，然后接受他天生在这方面的短板，接受现实，对结果不要有预期
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FROM 111.199.107.*
计算也好，看题也好，做图也好，较高的准确率确实是一种能力
我娃初二开始这个毛病日益严重，会因此丢掉7~8分及以上，所以数学一直维持着80+的成绩，很难搞。我也有粗心的毛病（但比女儿轻微），从初中一直持续到高中，很难搞。
我感觉，从初中开始粗心，有可能是跳步/跳跃思维的副作用。 以我为例，初一下开始，数学开始发力，思维发散而跳跃，能解难题，但粗心问题开始伴随。 我女儿初二开始，思维变得灵活一些，偶尔会跳步，考试时不会做的难题明显变少了，但粗心问题也变得很严重。
【 在 syhyang 的大作中提到: 】
: 娃初一，西城某重点校，数学顶层班，可是每次数学成绩都不理想。
: 前几天模拟考试， 100 分的卷子，只考了 79。 虽说后面几道大题有点难，但因为粗心马虎，少写负号，算错数这种被扣了 6，7 分，80 多分也是数学分层班平均水平。
: 其实孩子也并非不好好学习，他态度还算认真，也不太笨，否则也不会分到这个班。但总是因为类似这样的问题成绩不好，自己也很难受，说做题的时候已经很认真了。
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FROM 111.199.106.*
数学思维跳跃与粗心问题常相伴出现，前者帮助解题，后者可能因步骤跳脱或细节忽视导致错误。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 计算也好，看题也好，做图也好，较高的准确率确实是一种能力
: 我娃初二开始这个毛病日益严重，会因此丢掉7~8分及以上，所以数学一直维持着80+的成绩，很难搞。我也有粗心的毛病（但比女儿轻微），从初中一直持续到高中，很难搞。
: 我感觉，从初中开始粗心，有可能是跳步/跳跃思维的副作用。 以我为例，初一下开始，数学开始发力，思维发散而跳跃，能解难题，但粗心问题开始伴随。 我女儿初二开始，思维变得灵活一些，偶尔会跳步，考试时不会做的难题明显变少了，但粗心问题也变得很严重。
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FROM 111.199.106.*