- 主题:娃儿写作业写不下去烦躁的时候怎么办?求指导
是啊。可惜待着家里似乎没有啥好的放松方式。以前还弹尤克里里,现在也不感兴趣了。除了手机没啥玩似的
【 在 abrahamren 的大作中提到: 】
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: 学习就不要玩手机。可以有别的放松方式。另外晚上不能老是睡的这么晚,影响孩子身体发育了。
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: 有些事情不能老由着他,需要想办法。
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是啊。初中的时候完全不能想象,高中怎么能这么晚睡
【 在 fly5757 的大作中提到: 】
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: 12点
: 太恐怖了。
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: - 来自 水木说
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你理解错了
我只是要表达:家长别掺和了的意思
【 在 myopiayy 的大作中提到: 】
: 怎么算跟上老师了呢?没大考成绩也不够了解具体学习情况,似乎学习没有大问题。但是睡眠少容易病,担心长期效率不高。完全不管有点不放心。先强制娃儿早点睡觉吧
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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真的完全不掺合吗?感觉回帖俩种意见都有,大部分家长觉得还是要干涉
【 在 allwar2 的大作中提到: 】
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: 你理解错了
: 我只是要表达:家长别掺和了的意思
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: 民为重,社稷次之,君为轻
: 越吵的凶的人潜意识里是对自己的观点持怀疑态度的,希望依靠说服别人证明自己的观点正确并说服自己。
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一般来说,这个时候的孩子已经进入了第二叛逆期
要渡过第二叛逆期,需要很长时间,有些甚至一辈子都过不去
简单的说,你说了,也没啥用,还让双方关系更加恶化,于事无补
孩子已经有自己的模式,而你并不能给他具体的帮助,所以你越念叨,越适得其反
倒不如找机会带他好好玩玩,或者好好吃一顿,让他察觉你的爱
【 在 myopiayy 的大作中提到: 】
: 真的完全不掺合吗?感觉回帖俩种意见都有,大部分家长觉得还是要干涉
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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说得也很有道理。尽量少啰嗦,少说话别惹人烦,保持好亲子关系
【 在 allwar2 的大作中提到: 】
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: 一般来说,这个时候的孩子已经进入了第二叛逆期
: 要渡过第二叛逆期,需要很长时间,有些甚至一辈子都过不去
: 简单的说,你说了,也没啥用,还让双方关系更加恶化,于事无补
: 孩子已经有自己的模式,而你并不能给他具体的帮助,所以你越念叨,越适得其反
: 倒不如找机会带他好好玩
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感觉这个手机不离手,写会儿作业看一会儿手机的习惯,问题挺大的。作业也写不痛快游戏也玩不痛快
不知能否跟孩子商量平时就不玩手机周末再集中精力玩一下。平时写会儿作业想休息了,就干点其它娱乐,比如看看电视,运动一下,吃点东西之类的
作业遇到困难可以先搁置,先把会的写了;家长帮着查一下不会的等娃有空时再讨论不会的?不知这个办法是否可行,各家风格不一样
【 在 myopiayy 的大作中提到: 】
: 市重点实验班高二生,每天写作业到12点,睡眠只有6小时多一点。回家就手机不离手,写作业也看手机,中间也会用手机玩游戏。感觉娃儿学习时间过长,睡眠不足,怀疑影响学习效率,家长有点焦虑睡眠问题。跟娃儿商量能不能放弃少做一部分作业或者压缩游戏时间,娃儿不语,感觉是不愿意。娃儿回家就是长在书桌前生根不挪窝了,从来不出门也不活动。问过他,说觉得游戏也没有那么好玩,不过有时候写作业实在写不下去了,就会玩游戏,每天玩了多久也没有估计。
: 不知道写作业遇到困难,烦躁,还能怎么办,大家有什么建议吗?我自己可能会睡觉,吃东西,刷手机。娃儿现在的做法大概就是玩游戏。然而睡眠时间不够啊,求支招
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多些肯定
好歹咱也是研究亲子教育的
【 在 myopiayy 的大作中提到: 】
: 说得也很有道理。尽量少啰嗦,少说话别惹人烦,保持好亲子关系
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您说的方式是家长心里认为理想的方式了。不过娃儿就喜欢手机不离手。如果成绩没有问题本来也是不打算干涉娃儿的学习方式的。但是最近小测不大理想,连优势的理科也能考出不及格的分数,家长就有点不淡定了。看看期中吧,期中成绩下降明显就要跟娃儿好好谈谈,强制调整。成绩大差不差不温不火估计家长说啥也不管用,娃儿也不会接受。
在家没有找到啥好的娱乐放松方式,家长自己休息也刷手机,不让娃儿刷手机似乎也不怎么合理
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 感觉这个手机不离手,写会儿作业看一会儿手机的习惯,问题挺大的。作业也写不痛快游戏也玩不痛快
: 不知能否跟孩子商量平时就不玩手机周末再集中精力玩一下。平时写会儿作业想休息了,就干点其它娱乐,比如看看电视,运动一下,吃点东西之类的
: 作业遇到困难可以先搁置,先把会的写了;家长帮着查一下不会的
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嗯嗯,多正面肯定鼓励,做个讨喜一点的家长,自己也愉快一点。
另外娃儿如果觉得自己没问题,家长觉得娃儿有问题基本上是说不通的。所以少说废话惹人烦,摆事实讲道理。比如每天晚睡一小时,一年下来生病请假次数增加了多少次,成绩下滑了多少,有事实支撑才能说服娃儿。不然还是别开口了,开口也是浪费,娃儿是不会听的
【 在 allwar2 的大作中提到: 】
: 多些肯定
: 好歹咱也是研究亲子教育的
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: 民为重,社稷次之,君为轻
: 越吵的凶的人潜意识里是对自己的观点持怀疑态度的,希望依靠说服别人证明自己的观点正确并说服自己。
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