直觉告诉我每天练40分钟是不可能获得降100分的待遇的。副校长通过暗箱手段运作上学，对外说是单簧管特长掩人耳目，太常见了。
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自己考进好高中更好
好过降分100进去吊在车尾一边缺觉一边练琴一边赶学习  
  
【 在 yulin2 (2019，11.23，弗洛普西兔妈妈) 的大作中提到: 】
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:  假如说上个差高中就更好吗？
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:  【 在 mytt 的大作中提到: 】
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睡觉肯定最重要
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 练琴的好处是，一、考高中可能降分100左右录取；二未来在高中高压的学习生活中能起到很好的调剂作用，对孩子的心理健康会很有帮助；三、据说对发育中的大脑来说，很少有像练习乐器这样有益的事情。
: 练琴的坏处是，一、初一了才刚刚进入六级，可能一直到初四都要每天拿出四十分钟或更多时间练习，与睡觉直接冲突；二、挤占其他时间，比如没有放松的时间，特别在现在学业这么卷的情况下
: 很为难，不知道该怎么取舍
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说明一下，你们都默认钢琴了，我们是小提琴。。 然后我们现在的小提琴老师每年确实有学生降分录取

【 在 tutum 的大作中提到: 】
: 从外部角度看，这个消息有点扑风捉影了，你还是要结合以前的录取，有没有这种情况，考察一下真实性。因为单簧管是属于乐团的，但是不是每个曲子都需要钢琴，钢琴不属于乐团，只能算临时过来伴奏。
: 从内部角度看，你家娃初一才过六级，有点太慢了，正常的孩子小学低年级轻轻松松的就把6过了，拼命练再练两年能过9？这刚刚到了学钢琴的门槛。
: 我觉得还是睡眠和成绩重要吧。
: ...................
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转自我公众号，我家暑假准备英皇演奏级的过程题目：我的钢琴老师<div class="rich_media_content js_underline_content
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方老师是我姐姐的钢琴老师，她温柔漂亮，钢琴水平很高，钢琴教得很棒。我从5岁半的时候，也跟着方老师一起学钢琴了。
方老师长得特别漂亮，妈妈给我看过一张她的演出照片，穿着红色的晚礼服，带着金色的凤凰耳环，漂亮大气，比电影明星还要闪耀。有几次我去参加钢琴比赛，评委席上那个闪闪发亮的评委居然是方老师，我都认不出来了。
方老师特别温柔，上课的时候，方老师每节课都要提醒我好几遍，人要坐直，肩膀放松，不要折指。我这学期末当班级合唱的钢琴伴奏，同学家长夸我身形挺直，很有范儿，我想这都是老师的功劳。

方老师很会教学生，每个学生她都给做了很好的规划。我现在已经学了6年多钢琴了，去年暑假我通过钢琴八级之后，方老师和我一起设定了今年暑假考演奏级考试的目标和这一年的时间规划。这个考级是需要30分钟演奏的视频录制，方老师帮我挑了四套曲子，包括巴赫的托卡塔，贝多芬奏鸣曲，船歌和旱天雷。


我从弹奏贝多芬的奏鸣曲开始，因为难度太大，我整个寒假连去姥姥家都带着折叠钢琴在练习。特别是第二乐章柔板，左右手拍子不一样，有时候八拍对六拍，有时候四拍对三拍，有时候二拍对三拍，我的脑子在上课的时候都是一团浆糊。方老师总是不厌其烦的一遍遍教我，告诉我在中间小拍子对上的时候要一起沉手腕，这样听起来就差不多了。果然我后来慢慢的就对上了，左右手都能自如地分别弹出不同的拍子了。方老师还让我用第1乐章和第4乐章参加了两次比赛，我做了很长时间的准备，学会了背谱，这几天我在录制的时候，这两首曲子就很少出错了。方老师还教了我很多的演奏技巧，比如怎么把隔的特别远的两个音连起来，怎么用小臂旋转快速出键，快速把大指打过去，当然我印象最深刻的是用最强的控制力弹出最轻的声音。慢慢地我啃下了巴赫的托卡塔，这是巴赫的炫技作品，复调音乐，左右手要弹三个到四个声部，整个暑假我每天都要练好几个小时，从一开始分声部的音符，指法，节奏，连和断，强弱，速度到合手过关，再到音乐性，歌唱性，和主题对题，每次我都觉得练得不错了，到老师那儿又找出好多问题。我有时候上着课脑子就转不动了，老师鼓励我说学了巴赫数学肯定能学好，这个BWV914这可能是我这辈子弹过的最难的巴赫作品了，我一听不能认输，又有精神了。方老师把我这个暑假的时间规划分成7周，从7月8号放假开始，到8月25日假期结束。力争在课上把所有曲子都过三遍。第一阶段主要是练习，老师让我自己订计划，老师一看，什么，早上9点才开始练琴，一练就是三个小时，那到时脑子都转不动了，不科学，重新订。我马上和妈妈一起调整了计划，改成上午间隔练两个小时，下午两小时，晚上一小时。每天晚上我都要交一遍所有曲子的最后练习的一版。这样过了两周，方老师发现我每天拖沓严重，练习不是很有效率，她语重心长地跟我列举了她当年留学德国时，她德国导师给她讲课时的情形，导师对她不按照要求完成的情形，从来也不会多说一个字，就说“我对你深表忧虑”，现在她又把这句话送给我了。我顿时感觉后背凉飕飕的。我说手指没劲，她让我早上起来先练20分钟哈农开指，我说有时候手指僵了，她给我推荐了手指按摩滚轮。她要求我每天练习的时候必须录音，每天把所有练习录音都发给她。这样我练习的时候不敢动不动就离开干别的去了。嘿，方老师还真像绘本&lt;爷爷总是有办法&gt;里那样，总是有办法。等第三阶段我把所有曲子都过完，老师让我每天每个曲子练习半小时，刷三遍录音，这样最后考级录音的时候就不会卡了。但是我每天练完曲子，就很晚了，没时间录了。老师8月初参加了天津茱莉亚音乐学院的两周大师课，接触了很厉害的大师和学钢琴的小朋友。其中有个小朋友8岁弹的巴赫的托卡塔比我还好。老师周末赶回北京给我上课，听我弹完错误百出的一遍全曲，心情难免有点激动。她跟我说，要有好的结果，必须付出相应的努力，别给自己设定了很高的目标，因为没有按照要求去实行，结果很差的时候自己又接受不了，自我内耗。她又给我举了大师课上一个韩国钢琴家18岁时参加一个世界级比赛拿了第一名的例子，说当时他准备比赛每天练琴20小时，告诉我这样顶级自律的人都是如何安排每一天的。老师说她不是要求我也练习那么多时间，而是通过钢琴练习，通过准备这次考级让我训练专注度，这样以后无论学习数学还是物理都能学好。我和姐姐听了深受启发。现在我到了考级准备的最后一个阶段，录音考试冲刺了。当我录的不好的时候，老师让我先慢速练习全曲和细节，保持三小时。然后每天就录的越来越好了。到昨天我终于录了一遍错误较少的了，好开心。

遇到方老师是我的幸运，通过她几年如一日的循循善诱，我在学习钢琴的道路上并没有觉得枯燥和乏味，通过一次次的解决问题养成了坚持到底的好习惯，为触摸到些许人类最伟大的音乐作品而感到欢喜雀跃。在每一次跟方老师学习的过程中，我也从方老师那儿学习了她很多优秀的品质，比如冷静，自律，优秀的时间管理和规划能力，还有她一直在钢琴领域孜孜不断的学习进取，勇攀高峰的精神，这些都将是我未来学习和生活取之不尽的精神源泉。





【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 你咋这么喜欢活在幻想里你抬头看看考完级的&amp;nbsp;每天一小时打底&amp;nbsp;放假四五个小时练琴你这每天四十分钟都得想半 ...
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