- 主题:物理教育也要被文科生给毁掉？
整天看到有人在网上说现在的自然科学教育落后美丽国多少年，但是一旦初等教育开始端正基本的物理概念，又被这些从小死记硬背简化的物理定律的人喷。
首先，速度并不是路程和时间的比值这么简单，这个比值严格意义上是一个平均值，而且是一个标量。
而速度是矢量，而且并不是一个平均值，而是一个瞬时值，是某一个时刻物体运动方向和大小的描述。
那么，决定一个物体速度大小的因素到底是什么？从初中高中角度，可以理解的是：
物体的质量
物体性形状
受到作用力的大小等等
所以选C，物体的自身，没有任何问题。而且问的是影响因素有，而不是影响因素是。
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 海淀某名校的物理测试，第三问，孩子选A和B，老师给判错，答案是C
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影响速度，影响速度什么？
无非是大小，方向。
什么可以影响速度？经典物理学是力影响速度，广义相对论还有空间变形。
那么力对速度的影响，就会跟物体的质量有关了。
而物体的质量、形状、材质，影响到物体受到引力和电磁力的大小和方向。。
【 在 floridasun 的大作中提到: 】
: 速度不就是一个运动学里描述状态的矢量吗？理论上应该和物体本身的质量大小形状都没关系吧，这里的物体就是一个抽象的点，一辆卡车10m/s和一只蚂蚁10m/s仅在速度上没有区别，仅凭题中的信息如何推论出物体本身是速度要素之一呢？“物体本身”在新的初中教材里面有详细阐述了吗？
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决定速度大小的影响因素，这个东西其实就是加速度。（涉及到光速的暂不讨论。。）
实际上这个问题问的就是决定加速度的影响因素，这样是不是清晰了。。。
【 在 floridasun 的大作中提到: 】
: 兄弟你可能考虑复杂了，力和质量只对加速度有影响，加速度是反应速度变化的指标，但无法反应物体速度本身，但并不能如题中所言“决定速度大小”，不是和你抬杠，我只是觉得这个题出的欠缺严谨。
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他自身当然是印象因素，至少他的质量决定了他走路的力量大小。。。
【 在 wobiaoxue 的大作中提到: 】
: 支持你的观点，举个例子：
: 一个人在火车上行走，他相对于火车的速度是他的自身速度，但是他相对于陆地的速度就是火车速度加自身速度。
: 显然他的速度不决定于自身。
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