- 主题:我自己猜测的邱班
我猜测是不同的选拔路径吧，都是为了数学人才
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 至少办这个班的初衷不是为了走人大附竞赛的路子，而是为了选拔数学人才。
: 我盼望能实现办这个班的初衷。
: 以上均是我自己主观臆断瞎编的。
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落后区域的孩子，还要小学就进入这个赛道，怕是没几个家庭敢赌这个，如果不行那高考也就废了吧
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 他完全没必要和早培抢，也抢不过，真有能耐，换个落后区域，投入资源，从小学开始选材，落后区域有的人去争。
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这个竞赛圈跟人数关系不是那么密切的，正相关度比较低。
你看竞赛强省一般都是经济比较发达的省份
落后地区你说的这种模式，其实比较简单的；像北京这种哪个方面从小学都得卷的其实很累的
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 还是要地区中学配合的，竞赛好的区域都是把科目特长做为点招指标的，参与的人多，才好选。
: 落后区域的孩子，小学太舒服了，专项学习不足或没有，例如我老家，小学舒服，初中收紧，高中就地狱模式了（一周6日上课，5日晚自习，作业量非常大，管饱，大多数人是写不完的）。
: 我觉得老家这种教育模式比较落后，高中死刷题，真有点死读书的感觉。
: ...................
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看看能不能把一些偏材从卷综合当中解放出来一些吧
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 希望是多种路径，百花齐放。
: 给学生更多机遇。
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小学这块不会允许这种培养的，能到初中已经不错了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 他是应该反思，如果纯粹为了数学，他应该争取资源，从小学开始培养。
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我觉得他这个应该是你说的100：2这种意思吧
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 大学数学教职这个赛道已经很拥挤了
: 拥挤到大家动作畸变，心态失衡
: 高端的 北大黄金一代回国又走了
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这一段我很认同。。。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 问题不在青少年发现环节，我朝竞争已经如此之充分了；最终能不能干成事儿，在于大学以及大学后的环节，学术环境，社会环境，体制等。成年人的锅不要给青少年去背。
: 那些人为什么去了回，回了又去，都不愿意去解决真正的问题，都盯着小孩们如何考试，考数竞也行，考高数也行，怎么考都是一样的。
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家长们的想法和孩子们还是有区别的
另外，孩子如果不是喜爱，基本也到不了被选中的水平
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 周边人谈起新领军，很少说是为了早点进入数学研究，都是当做一条进入清华的新赛道打听呢
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: - 来自 水木说
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50个应该还是太少了吧，又不是只有高校教职一条路
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 1 前面有玩家说了，高一国集，高一后其实就已经大学预科了，哪里有两年时间刷题？
: 2 培养数学人才，国集每年稳定产出50个，清北每年能稳定增加多少个数学教职？你让剩下的人怎么走？如果再加上他的什么计划。如果都是不投机，会是什么结果？
: 3 年轻人作死一两年又怎么样，年轻就是可以浪。浪了之后不是丘先生想要的道路，那也是年轻人的选择。
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大学之后的学术环境社会环境，一个学者即便是官员怎么可能左右？
只能每个人努力做好职责范围内的事情就不错了
我觉得不是1000：1这种，首先并没有从50个集训队里招走多少对吧？这个计划招走的是增量，也就是金牌没能进集训队不能保送的那些人
你说的1000倒也对，那是因为从剩下的这个里面，可能不足以产生符合要求的学生人数，所以要扩大些范围，要有一些不同的培养路径
另外你提到的转专业现象，并不是数学独有的，是孩子成长过程中的一个普遍现象
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 不是的，他是1000：1这种
: 按他的理想构想，新领军每年稳定产生100个走学术道路的数学博士
: 他每年能提供几个职位？1个？半个？
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