- 主题:开个贴，聊点不一样的
学习应该归学校管
家里负责情感连接
就像我们篮球进入精英班的第一课，教练就跟我说，上课我会严格要求，他们会感受到压力，家长就不要再给压力了，支持就好了
学习方面，现实情况是，学校管学习，家里也管学习，本该有的家里给的情感连接缺位严重，导致孩子接受来自家里和学校的双重压力，小小的人儿无法承受。
面对现在的竞争环境，家里不给压力是不可能的，但给压力的同时如果能做好情感连接，多站在孩子的角度设身处地的为他着想，多支持他的一些想法，多聆听，给孩子制造一个有自由空间的环境，可能会更好些。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你们觉得现在的娃抑郁的那么多原因是什么呢！
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不能同意更多，每一项都在践行，尤其“父母要管理好对孩子的期望还有自己的焦虑情绪”真的不容易，相当于父母的思维要重构。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 初中之前的学习氛围尽量宽松，远离电子产品，培养一项运动爱好，进行挫折教育……也许会有帮助。但是更重要的大概还是父母要管理好对孩子的期望还有自己的焦虑情绪吧。
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现在的娃你揍个试试
看不能达到你以前挨揍之后的效果
你揍他
他会跟你说：你不是在教育我，你是在伤害我
并且会衡量揍的疼度能不能接受，如果能授受他就还该干嘛还干嘛
要说揍的不狠，总不能往死里揍吧
【 在 nisus 的大作中提到: 】
: 因为家长舍不得揍娃。
: 像我这种挨揍长大的肯定不会抑郁。
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家里不给压力不可能呀，绝不可能放养，什么都交给学校
该补课补课，现在不补课不提前学怎么行呢
总体逻辑就是有入口（压力）就要有出口（情感连接），有他的自由，也有他的非自由
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 嗯，这样在有些家长的眼里就会认为是放养了，另外大多数人不怎么信任学校，觉得教的浅，得提前学一些，我们学校从初一喊到初三，要求跟紧学校不需要外面报班，我是相信的可是我娃小四门超级烂，地理老师最后说，平时不及格的我也没啥办法了，我就赶紧给娃报了个速成班，比没报的生物高几分，到了初三我才明白不是老师教的不行，我娃没听课是真的，开学月考老师让把柜子清空，娃拿回家的乱七八糟的折纸，各种地理生物卷子折的，不听还不做题，一问就是我会。就情感链接我可是做到位了，娃啥都说，不藏着掖着的。
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对，就是害怕不行
因为试错成本太高
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 不补课不提前学，也行的
: 只是很多人害怕不行
: 【 在 arridy (牛皮糖) 的大作中提到: 】
: ...................
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非孩子自愿的就算加压呗
孩子自愿的，那是在他的自由空间
值不值是他要考虑的事情，如果他觉得不值，是不是可以上课认真听讲
家长跟他一起分析，支持他的想法就好了
说起来容易，做起来很难
因为现在家长的要求都很高，可能孩子对自己的要求没那么高，家长能不能向下兼容是关键
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 那补课提前学算加压吗？还是说娃也认同我分数低补课后能提分就不算加压，甚至过后想想提高了3.5分，连续上课一周，每天2小时值得吗？
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如果完全不想通过其他途径升学，只靠中考
肯定可以不补课
但凡有点想法想要2+4，1+3的
得多天真才敢这么认为
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 就没想过补课有可能正是那个错
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还是看孩子意愿吧
他要是有目标，想提前学，想补，做家长的也只能支持
如果单纯家长想给补，孩子不乐意，也没必要
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 不补课而高考考得好的，其实也不少
: 补课补得失去学习兴趣和主动性的，可能更不少
: 【 在 arridy (牛皮糖) 的大作中提到: 】
: ...................
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