- 主题:初二结束,学完高中数学的讨论下
我们会坚持往前走的,娃的进步,我自己知道,并不是知识方面的,是思维能力的提升。
对某些批评回帖,我是想给有意提前学的提供一个思路。
我是知道我娃偏慢的,也不急,收集信息完善自己的规划。
【 在 aijamaijam 的大作中提到: 】
: 版上多数是没有接触过鸡娃群体的,不用太在意外行的反馈,所有的头部娃都在大规模的提前学,现在基本上高中数理化生英都可以下放到小学,我家数理化生都在学,物理在第二轮。如果要竞赛的话这些都是例行的操作,即使是搞综合,现在很多人也大幅度提前学,提前两三年现在根本都不算提前。而且现在提前学都不是一般预习,而是替代学校教育的深度学习。你要真想学,一是坚定自己提前学的做法,不要听不懂行的人各种声音。二是跟着专业的机构学,自己搞会走完路浪费时间,另外尽量进一些水平高一些的鸡娃圈子,这个圈子的认知要先进很多,也很封闭,圈子外的人基本不了解。所以你会看到版上小马过河的情况,有的人惊呼你已经过于提前了,但放到高水平的鸡娃圈,你家这个进度算是偏落后的
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FROM 221.223.193.*
不是孩子个人喜好的没必要这么搞
【 在 aijamaijam 的大作中提到: 】
: 就是小学把高中数理化生英都学到至少高中校内认真学一遍的程度,好一点的能做到基本解决高考的程度
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FROM 123.125.174.*
基本解决高考的程度大概是高考多少分的水平?
丢分项主要是分布在哪些知识点、题型?
另外,为啥不含语文?
【 在 aijamaijam 的大作中提到: 】
: 就是小学把高中数理化生英都学到至少高中校内认真学一遍的程度,好一点的能做到基本解决高考的程度
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FROM 123.120.184.*
不知道您考虑过没有,以后只能学一遍的时候遇到卡顿还有没有放下冷处理机会?
会不会给孩子带来或激进或消极的心理影响,激进:我能力很强(但这是多学一遍的结果),消极(我能力很差,必须要学两遍才行)。我碰到过很多孩子,一旦进入预高一,预课班,就退不出了,不敢退,怕退了就跟不上。殊不知,可能根本没有跟不上这回事。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 问题总会有的,我们小学4年级接触方程,娃对方程的理解有个卡顿的;
: 首次接触函数,对函数的理解也有卡顿的;对几何也出现过思维屏障。
: 最终,娃都突破了原有屏障。
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FROM 202.98.17.*
我娃升初中后,我意识到娃小学过于放松了。
小学应该鸡两科,多了大多数孩子承受不住,少了初中时间太紧。
如果仅仅考虑校内考较高分,那就是轻松的。
如果想到头部,还得努力。
【 在 aijamaijam 的大作中提到: 】
: 所以最理想的情况是把高中数理化生英放到小学解决,一到初中时间就比较紧了。平时和假期都不是问题,只要能挤出充足的时间就行。机构的课基本都是周末,挤时间的也能挤的出来。如果是物理竞赛的话,只挤出周末肯定是不够的。时间就那么多,要么提前学,要么挤其它学科,要么尽量少娱乐
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FROM 221.223.193.*
你这强度也不是搞竞赛,学的不深入不彻底也不赶时间,还不做副科作业,时间哪去了?副科作业也得做啊。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 这一个多月,时不时都在考虑这个问题。
: 是常态化切入物理,还是利用寒暑假自学突击(观察娃是否能快速掌握)?
: 娃现在是连副科的作业都去完成,我数次说不要做了,但娃还是做完。
: ...................
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FROM 123.125.174.*
感觉能把初中数理化在小学阶段搞定的都已经是牛娃了,居然还能把高中的也搞定? 太厉害了,难以想象怎么做到的。不得不感概现在的孩子真是卷,当年在村小镇中按部就班的跟着老师学,作业以外的学习那是一个字都没有,寒暑假几乎就是玩玩玩,最后也晃进了头部985,这搁在今天真是想都不敢想吧。
【 在 aijamaijam 的大作中提到: 】
: 版上多数是没有接触过鸡娃群体的,不用太在意外行的反馈,所有的头部娃都在大规模的提前学,现在基本上高中数理化生英都可以下放到小学,我家数理化生都在学,物理在第二轮。如果要竞赛的话这些都是例行的操作,即使是搞综合,现在很多人也大幅度提前学,提前两三年现在根本都不算提前。而且现在提前学都不是一般预习,而是替代学校教育的深度学习。你要真想学,一是坚定自己提前学的做法,不要听不懂行的人各种声音。二是跟着专业的机构学,自己搞会走完路浪费时间,另外尽量进一些水平高一些的鸡娃圈子,这个圈子的认知要先进很多,也很封闭,圈子外的人基本不了解。所以你会看到版上小马过河的情况,有的人惊呼你已经过于提前了,但放到高水平的鸡娃圈,你家这个进度算是偏落后的
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FROM 116.130.208.155
初中以前是深入的,我娃没有刷初中课内数学,也不看不刷历次压轴题,初一至今,压轴题做出几率还是挺高的。
我们全科作业都完成,我建议娃丢掉小四科作业,娃不听。
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 你这强度也不是搞竞赛,学的不深入不彻底也不赶时间,还不做副科作业,时间哪去了?副科作业也得做啊。
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FROM 221.223.193.*
我也觉得数学不适合大幅度提前学,主要是数学的很多板块之间关系不大,学了对初中没用,久了就忘了。
我们提前学数学,只学函数部分,也就是必修一和导数,最多再加上向量。主要是学力学物理要用到。物理可以大幅度提前学,整个高一的物理力学是一个整体,学全了理解更深
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 请教一下,孩子提前学了多少?只学课内还是奥数一起学?看有的版友说老师们全都不建议孩子大幅提前学。
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FROM 117.136.63.*
赞成,我从不让孩子做中考题,做高考题。我知道学到某个程度,到时自然考高分,并不是现在就高分,很多附属的知识根本就不用学,留给校内去捡垃圾就好了。
【 在 aijamaijam 的大作中提到: 】
: 语文需要情感发育到一定程度,有的小孩不到这个程度很通过训练能提前那么多,另外语文这个学科现在市场上还可以成熟的学习体系
: 其它的学科如果仔细规划应该都有可能达到高考的地步,但这件事要看每家具体的规划。高考考高分需要大量刷题,就看你是想小学阶段大量刷题刷到高考很高的分,还是学到能适应高考题,把刷题的活留一部分到高中阶段。学习程度到高考难度之后,做高考卷子能做多少分只是取决于你花多少时间刷综合的卷子。如果你想小学得高分就多刷点综合的卷子好了。我个人觉得这个必要性不高,小学的时间也是珍贵的,最划算的方式是把尽量多的学科学到高考的深度,如果再有时间,去尝试下竞赛。换句话,把数理化生学到能进一步学竞赛的地步可能是小学时间利用最佳的状态,而不是提前刷训练度刷个高考高分
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FROM 221.223.193.*