我支持这位爸爸
如果按照新定义、能被表示为分数的就是有理数。那肯定要问、什么样的数不能用分数表示。
这就涉及到对无理数与分数关系的总结和归纳。这个就超出了这个阶段孩子的理解范围
我觉得 原先的定义的确更容易理解。
【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 孩子说有理数包括整数和分数。
: 老师让看课本。我看了下课本，写着：能写成分数形式的是有理数。
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