- 主题:12岁男孩了，需要家长深度参与，改变他的认知过程和路径吗？
真是个大牛蛙啊！可惜了，真游戏成瘾很麻烦！
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 看上面的回复，去隔壁翻了翻土，才发现这是隔壁著名的微积分娃.不明白家长当年为什么没去八少试试？
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楼主家娃初一，而且是年龄趋近8月份偏小的
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 八少后来锁区了，必须西城学籍或户籍才能报名。我家现在初二，当年是最后一届可以跨区报考的。不知道lz家娃是哪级的，是不是受了这个原因影响没去。
: 而且八少学制少两年，学习进度极快，他家娃这自制力也够呛。
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有点可信度又有所怀疑。
他描绘的手机沉迷症状以及精神状态很真实（我大娃就这样）。
他描绘的数学成绩脉动成长和我家小娃很相似，就是隔段时间跳跃一下，非线性的，我家小娃很清晰地呈现这种进步方式。
不过我依然保持怀疑，没厉害到那种程度，厉害到这种程度大概率更坚定了，可能是比较厉害但遇到阻力而它顾的自我解释。
如果真沉迷电子产品，首要责任肯定是家长。
我家大娃沉迷游戏首先是娃妈奠基，然后由娃姥姥助推完成建设。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 那个未必有这个厉害
: 我感觉这孩子也未必有多大的问题
: 就是闲的 而且没啥危机感 那就先玩玩
: ...................
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看着真难受，静待花开？有时花一辈子不开啊！即使开花了，生命过去一半了。
男孩不懂事，懵懂无知的更多，其实我自己就是这样。
我倒是不迷游戏，少年时每天路过文化宫，我就站那儿看别人打街机，因为我从没有过零花钱的。
我也不知道为什么学习，就是大家上学我也上学，对周围的社会环境变换也非常迟钝，从不思考的，就活在自己的世界里，但我非常无知的快乐，学习成绩也很好，朋友很多但全是学渣，学霸不跟我玩，高中进了重点班，没有学渣了，以致于我最初两年都没有朋友，上课常态化走神，成绩下滑，当时是非常孤独的，但心底的快乐依旧，多年后曾经高中的学霸评论我“有点蠢但有点神”...
我一直后知后觉（滞后十几年那种），漫无目的走南闯北游荡社会地混（我有体制内单位的），大龄了没谈过恋爱，后来知道有不少女孩其实喜欢我有的还暗示过，我解读不了完全不知道，奇怪为什么没有女孩子喜欢我呢？
我欣赏不到女孩的美，感觉不到男孩的帅，我的审美和大众不一样，我不照镜子不护肤，几十年后回看年轻时的照片，突然发现“我靠，我年轻时那么帅！”我媳妇比我小不少，大学毕业后被我相貌吸引，我觉得媳妇善良有些豪气（我喜欢）然后我们就初恋了，有意思的是恋爱后，我变得抢手了，有女孩非常大胆地追求我...后来岳父岳母对我说“结婚并不是两个人拼张床过日子”，我当时想“为什么不可以？”，在他们的推动下，我和媳妇还是分手了，分手多久，媳妇就哭了多久，再后来就又一起了。
记得去民政局领证时，媳妇太心急了，以致于脚步跟不上摔倒在地，这成为了我们的历史笑料...
我们真的没房没车没积蓄，借用出租屋的床就成婚了，媳妇除了选择我是非现实的，其实她是一个现实的人，而我全方位脱离现实，傻乐地生活着...结婚后，人生观产生了激烈的冲突，频繁吵架，但几分钟后又好得不行。最初看着冲突吓人，但了解的都不劝，说“就是一对神经病，过会儿就好得不行”
我变得现实是在媳妇怀孕的时候，我突然思考日后的生活了，感觉到极大的责任感，压迫得我喘不过气来，突然责任感就降临了。之后我违背我的性格特征干了一些事，我一个完全不共情别人非常自我的人，竟然很好的协调了各类需求各类性格的人，把一个小概率的事儿干成了，赚了几百万，大娃出生后，我们较早有房有车，过上了小资的生活...代价是我发现我失去了以前那种单纯的快乐！
小娃出生后，我成为了奶爸，后来介入小娃的学习较深，开始切身了解现在的学习竞争氛围，同时反思了当年自己的学习状态，对学习的认知，我到40+才开始端正态度，才发现我曾经和这个社会是不共情的，好在没学坏，否则可能我就是那个昂着头赴刑场的傻帽！
【 在 Space 的大作中提到: 】
: 我也分享一个身边的例子。亲戚家孩子。
: 家里管得严，不算聪明但学习一直还跟得上，后来高考还是我给报的志愿，在上海，专业还不错，我自己还为这个志愿挺得意的。
: 他家在北方，没想到这个孩子进了大学以后忽然就放飞自我了，沉迷游戏不能自拔，成绩很糟糕。
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补充一个笑料：岳父岳母做通我媳妇（女朋友）和我分手的思想工作后，他们来和我谈，通知我分手。谈之前，我竟然认为是商谈结婚事宜。岳父岳母全方位否定了我，给了很多暗示，我不接收信息，天真地就以为要“两张床拼一起结婚了”。当直白告诉我之后，那种反差可想而知。当然了，我不在乎他们的决定，知道媳妇也同意了，我就默不作声地离去了...
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 看着真难受，静待花开？有时花一辈子不开啊！即使开花了，生命过去一半了。
: 男孩不懂事，懵懂无知的更多，其实我自己就是这样。
: 我倒是不迷游戏，少年时每天路过文化宫，我就站那儿看别人打街机，因为我从没有过零花钱的。
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我也是在本版看到这个词，我现在依然保持一定的自我度，我触及不到的东西我很少关注，也不会有欲望。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 看完了
: 感觉您是社会化较好的阿斯
: 高智商
: ...................
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其实我有很强的同情心，我不共情是因为我不想去共情，我觉得没必要。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 看完了
: 感觉您是社会化较好的阿斯
: 高智商
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FROM 202.160.158.*
这方法科学，通过多面分化去解构手机迷恋，策略不错，对家长要求高，费妈费爹
【 在 kathyyan 的大作中提到: 】
: 不了解牛娃应该怎样管理，只能分享一下我家普娃的管理心得~
: 我家也是初一，也比较沉迷电子产品。青春期娃的特点，就是很难灌输道理。他们只活在当下，很难去真正思考以后的人生；他们也容不得否定，指摘、监督、催促甚至建议，都会被他们视为家长的否定，都会激发各种对抗。所以我们当然也会上管控手段，各种限额限时，但是肯定也不会太严格，更不可能是治本之策~
: 我们主要还是把管理学习和管理电子产品这两件事分开：
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FROM 202.160.158.*
我家大娃是小学5年级进坑的，现在高二都在电子产品沉迷并发症之中，我也由最初的强制管理过渡到舒缓管理，整体是好转但会反复。我现在基本不管了，很间接地向大娃传递底层逻辑，就是“先做人”。但在学习方面积累的差距，还是造成实际杀伤的，现在需要娃自己创造一个正向反馈的契机，从而正式转向学习，对我大娃来说，如果这个暑假转机出现，他还是可以争取一下211的。
你家娃情况不同，我家大娃是处于后期走出并发症重新启动的问题，你家是进坑的前1/3段，你家的学习基础更扎实，采取正确的方式，于初二下学期扭转出坑，我觉得你家娃尤未晚。强制是双刃剑且不彻底，削弱成瘾机制是正解。
【 在 remraf 的大作中提到: 】
: 他应该是切实参与过解救沉迷娃，真实践操作过的
: 最后一句也让我添了些信心
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FROM 202.160.158.*
一般的事都不会，身体不涉及生死、不涉及不可逆伤害的事对我来说都是“一般的事”，所以基本不会难过着急。
孩子对我的影响权重要大一点，大娃曾经在幼儿园摔骨折，我明显心疼着急了，但很快就没当回事了，可恢复的，吃多大的苦也都会过去的。
而在精神上，我觉得任何外在压力都不应该压垮我们，我是这么向媳妇、孩子传递思想的。
曾经我觉得大娃性子有些敏感，我对大娃说“屈辱无处不在，要接受屈辱，但我们内心是不屈的，其实任何人给不了我们屈辱，即使他狂虐我们，屈辱都是自己给自己的”，这个思想我发过贴，被版友噴得体无完肤。
最初我都是埋怨家人不够坚强，后来有了转变，不埋怨了；对我来说没有太大的事，因为亲人，有了一些，如对我个人来看就更没有了。
我的压力有个阈门，压力值超过某个限度，突然归零，就是撂挑子推倒重来，多大的损失都扛着，本来物质名誉就不能羁绊我。
我对亲人有担心，有感动，但好像不是伤心着急，如果预测到危险而我不能尽快参与会着急，没有时间紧迫性的东西急啥呢？
这是阿斯吗？
【 在 MRSA 的大作中提到: 】
: 你媳妇孩子或者其他家人伤心不舒服的时候你会难过着急么
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