- 主题:如何有效的引导孩子产生学习驱动力
学生之间的较真有一个必要因素，就是孩子是争强好胜的性格。不是这个性格的不会这样。重点班有环境，但也有摆烂的。我朋友重点班老师，班上六个英语不及格的。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: “辛苦自己，满足老师和家长的需求”这个理解层次就太低了
: 这是有环境，有煽动，还有学生之间的较真，产生的一种自驱
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哈哈哈，那看谁是那个有本事激发他们的人了。至于施压这种肯定不适合叛逆的中学生了，也许奖励机制还效果更好点，但是如果人家清心寡欲，那你还是认命吧。不努力不是最差的，最差的我跟你说了。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 这只是你的认知而已
: 别说中二的少年了，看看历史，哪怕最拉胯的人，一旦被激发觉醒，产生的动力也是超强的.
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学习靠孩子自己，可现在想努力的是你。我朋友处理孩子厌学很淡定，直接把报的班都给退了。后来孩子发现别人都会的题她不会，又自己要求报班了。现在孩子要中考了，家长只说尽力就行，结果随缘，孩子状态看起来不错。相反那个逼孩子学习的，期待孩子读重点高中的，孩子在重点班摆烂，读了两年连考高中都悬。所以我学前一个家长，而不是后一个。后一个家长的例子我在别的帖子里具体说过，有人评价说“一顿操作猛如虎，回头一看二百五”，我觉得很贴切。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 你说的是事实，我想讨论的是怎样增加自驱力，而不是认命.对于一个初中的孩子，出现问题想办法帮助解决，不管是用增加压力的方法，还是物质奖励的方法，都是在想办法而不是去默认现实.
: 说个我小时候的问题，我当时在小城市，住在平房里，那个时候粪便需要环卫局的掏粪工，我记得我妈对我说，你不好好学习长大就去掏粪去，当时对我触动挺大的，这甚至影响到我初中高中大学的选择。
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并不是个例，基本和孩子对抗的教育都失败了，对孩子尊重宽容的结果都不差。不了解中学生的心理，胡乱帮忙的话，也可能是帮倒忙。帮倒忙的家长不少。我觉得你不如降低生活质量，说你们效益不好降薪了，跳槽到好单位对学历要求高呢，当然也许还是忽悠不了孩子。
一个在安逸环境里温水煮青蛙的孩子，靠说教和看可怜人的生存状态能有什么大感触呢，痛的又不是自己。
家长一副担心孩子的样子，孩子只要不好就是家长不尽责导致的，有这么包办和自我反省的家长，孩子心理更有底气了，不怕没老可啃。家长一副随你的样子，你过得不好你自己负责，孩子也许还没那么大胆。我现在都怀疑是你们日常不经意表露出来的宠溺导致孩子学习不努力的。我们是从小灌输靠自己的，自己考不上高中大学也蛮好，节约我的学费，他早点赚钱，不逼着学。他学我就陪着，不学我就玩手机睡觉了。反正现在孩子谈不上自驱，但能配合学习。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 你看到的再多例子也是个例
: 学习当然要靠自己，但是学习方法，自驱力，思想的转变等等，是需要其他人的帮助，要么老师，要么同学朋友，要么父母.要不怎么会有良师益友，贵人，听君一席话，胜读十年书的说法？
: 中学这个阶段，又在这个时代，更多的是靠父母，父母又有能力帮助，为什么不帮呢，随缘，尽力，还有什么儿孙自有儿孙福，完全就是给自己不管提供借口罢了.
: ...................
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现在就是孩子没有远大的理想和对学习的兴趣来自驱。外在驱动力最重要一点，不要让孩子觉得你会给他兜底。你给他兜底，你又怎么驱动他？自相矛盾嘛。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 标题和内容我已经改了
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放手不是放羊，是不过度干涉，其实一切看在眼里，着急也不会表露出来，给孩子自己调整的空间和时间，家长用别的方式帮助孩子，而不是正面去控制孩子。她孩子中年级厌学，疫情网课期间也是不在状态，她一度也觉得孩子考高中困难，但是没有压制孩子，只是找怎么考高中更容易的方法，孩子初一年级前几十名，初二班级中游，她都不给压力，她说她孩子因为学业不顺本来就很烦，她唯一需要做的是给孩子解压，现在孩子状态也回来了。马上中考了，她给孩子说尽力就行，结果顺其自然，中考也不是人生的终点。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 具体情况需要具体分析
: 每个孩子都不一样，找到适合的方法更重要，
: 放手看似有用，有可能是幼儿和小学时花大力气已经完全养成了规律和习惯
: ...................
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真的必须看孩子，孩子不乐意的话，其实没法帮助
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 嗯，帮助，意思是孩子自己先决定
: 然后家长才跟进
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看你怎么理解干涉这个词。不逼孩子学，不在学习上施加压力，家长想别的方法曲线救国，但真万一学不好也能接受。如果你觉得这也是一种干涉，不算放手，那么这应该是最宽容的干涉和最用心的不放手了。简单粗暴多容易，然而翻车也来的猝不及防。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 本质上不还是干涉嘛
: 方式方法问题，还是那句话，具体孩子具体方法
: 号称放手也不过民主集中制
: ...................
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放手是家长在旁边关注着，但不随便插手；放羊是家长不见踪影。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 本质上不还是干涉嘛
: 方式方法问题，还是那句话，具体孩子具体方法
: 号称放手也不过民主集中制
: ...................
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从来不看教育理论，只看前车之鉴。已经看了20来年了，有些孩子都大学毕业了，有些孩子马上中考，有些孩子还小学。你们也可以试着强制学习。看效果如何。我倒是觉得以前就不关注别人孩子别人教育的，大概率会把教育想得简单，直接鸡血就完事。。人家把厌学的孩子培养成不需要家长推动，在五五分流的地区能考上高中的孩子，这本身就是一种成功。当然没有说必须学习她。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 本质就是干涉
: 不少看了太多现代教育理论，生拉硬套来教育孩子，适得其反的特别多，我家那位就是这样
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