赞内行！你是了解这行业的！你说的没错，这个对先天条件要求非常高。但孩子没发育之前也不清楚能不能够得上这个标准，即使够不上，女孩走舵手的路线也不是完全没戏。
另外，靠赛艇进藤校两种途径，一种是做到有相当职业水准，走特长；一种就是作为一个爱好，比如拿个省里的什么比赛名次，一直玩个十几年（前提孩子也有些兴趣），这也是可以做为加分项的，女性+舵手在省里拿个名次或者国家级比赛拿个名次是有可能的。
赛艇要三年级以后才能练，在这之前，至少休适能不能太差。
主要我孩子这个学校是赛艇特色，有这个训练上的方便；家里也有人从事这个行业，并且在中美都有一定的资源有可能会帮上忙。目前这个计划也跟美国一些学校的赛艇负责人，还有我们国家队的都沟通过，应该还是可以规划一下的。并且现在孩子校长就是省赛艇协会的主要负责人，他也是赞同这条路，也会一路协助下去。
这方面总得有个打算，我家目前还没找到其它更合适的。当然如果到了六年级，练了两年了，发现身体条件不够走舵手也不成；或者发现智商不足，家长管理也不好，主科成绩都够不上好，那就放弃这条路，再走plan B呗。
规划还是要有的，不行了再调整呗。

【 在 they 的大作中提到: 】
: 赛艇本质是田径，不是“狠抓体适能”就能解决的，是纯吃天赋的项目。想靠赛艇进藤校，完全不是小学低年级孩子能规划的东西，如果是男生则更是天方夜谭。
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我说的是LA的朋友，公民。我家两个孩子也是公民身份。前面不说高一就过去嘛，这样多数学校招生的时候就在美籍的篮子里了……
另外，我说的身边几个孩子也不是说藤校，不过也是top30的。体育经历还是比较有利的，这几个孩子在当地的训练我也陪着去过几次，跟升学顾问和她教练也交流过，大家都认为即使走不了特长生，也是有利的。
有个朋友是LA的青少年组游泳前10，成绩不错了，但走特长生走不了，成绩不够，不过这个经历也是明显的加分项。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 藤校每年招的大陆学生就一两百个，其中绝大部分（大部分年份都是全部）都不是体育生。
: “身边几个朋友的孩子”都申请成功且都有体育项目奖项的局面，还真是不敢相信啊...
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