影响都是潜移默化的
我已经在我家孩子看到了苗头
遇到不顺心的事就开始发火
这释放了“天性”
挺好的
最朴素的感情就是对自己好，遇到不公要打回去，自己死不死不重要，对手死最重要

【 在 whx83 的大作中提到: 】
: 您又有点大旗了。
: 人最朴素的感情就那几样。能把故事讲好了，调动起一两样人类最朴素的感情，电影的票房一般都不会太差。那几个要么无法调动基础感情，要么不会讲故事，就是烂片，再怎么装掰也是烂片。
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哈哈，我也这样
说哪吒是神仙
他一出生太上老君就来认儿子
还给各种法宝
死了还能复活

电影已经在孩子心里埋下了种子
孩子说这是第一次看坏人里有好人，好人里有坏人的电影

【 在 whx83 的大作中提到: 】
: 我让我娃去写作业，他跟我“我命由我不由天”的时候，我跟他说：哪吒他爹是总兵，他师傅是十二金仙。你爹、你师傅（老师）是土拨鼠。赶紧去写作业！
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这就是时代
孩子的时代
你的问题
应该由将来的你回答
当然能看
当然能学
看谁学的更好呗

【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 按你的意思是孩子啥也不看呗，活在真空里面？
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是的，孩子和孩子也不一样
我当然不担心
这是孩子的时代
只要电影院里放的，都能去看

我们当年都看古惑仔的
也没怎么样
被影响的也是个人的命运

这就是什么样的社会拍什么样的电影传播什么样的价值观

【 在 whx83 的大作中提到: 】
: 我娃以前是看过《哪吒闹海》的动画的，给他买的书也翻来覆去看了很多遍（就是用了动画片截图，配上文字的那种画书。）。还和我讨论过许多情节，他的问题甚至还引导我关注到了四海龙王的颜色和五行的对应关系。。。
: 这次电影之后，他并没关心哪吒这个人物到底是好是坏，也没为这个哪吒形象和老动画里的不一样而纠结。他观影后谈论最多的是2点：喝“玉露”那段，所谓“屎尿屁”笑点嘛，绝大多数孩子都不能免俗；再就是“申公豹是怎么知道仙翁是幕后黑手的？”这种细节问题。
: 至于说哪吒这个形象，我觉得，我们不应该太低估小孩的接受能力和思考能力，不用太过担心一个和以往不一样的形象给他们造成“毁三观”级别的影响。我是觉得，真没那么严重。他们和我们的差距只是“闻道有先后”。
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