在学校，也许被环境的变化“打岔”，就好了，也未可知。
多样的环境，能让人更容易找到舒适的的空间，改善情绪

【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 哈哈，也不是夸吧
: 我想到这个是因为反思了自己对孩子的行为
: 我猜她在学校已经很难过了，结果到家了还要被我催催催，还要听我表达自己对她拖沓的不满
: 不如心平气和的接受她拖沓的事实，跟她一起面对她的难题
: 不能用自己的标准（自律，计划性，承受力）去判断她
: 我想这样她到家感受会好一点，也许能生发出向上的愿望。

--发自 ismth(丝滑版)
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