- 主题:由香山寺想到的
香山寺1860，1900两次被毁后进行了复建，目前看效果还不错。万园之园的圆明园至今仍是断垣残壁，遍地瓦砾，每次去参观以后都心情非常沉重，所以后来也就不愿意去了。那么圆明园可以修复吗，能不能，要不要，该不该？以国家现在的经济实力，肯定能。要不要呢，估计领导们还没考虑好吧。该不该呢，我觉得收复ww后，应该修，代表着民族屈辱的终结。
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FROM 219.142.238.*
不如向前看，走的足够远，足够久，足够强大，也没啥感觉的。另一个角度，纣王家族如果再世，不会因为哪吒姜子牙的进攻，感觉屈辱了吧。另外，腐朽清王朝的屈辱，也未必可以代表华夏百姓。再有，明朝皇帝应该觉得：没有让每个华夏子孙都能健康快乐成长，是一种屈辱。人是目的，不是手段。民可载舟，亦可覆舟。民为贵，君为轻，社祭次之。圣人说的啊，我就是学舌，哈哈。
【 在 gegeblue 的大作中提到: 】
: 香山寺1860，1900两次被毁后进行了复建，目前看效果还不错。万园之园的圆明园至今仍是断垣残壁，遍地瓦砾，每次去参观以后都心情非常沉重，所以后来也就不愿意去了。那么圆明园可以修复吗，能不能，要不要，该不该？以国家现在的经济实力，肯定能。要不要呢，估计领导们还没考虑好吧。该不该呢，我觉得收复ww后，应该修，代表着民族屈辱的终结。
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: FROM 219.142.238.* [北京 电信]
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修改:moonriver007 FROM 218.30.113.*
FROM 218.30.113.*
是要往前看，主要是一进去就看到一堆烧杀抢劫后的残骸，太压抑了。已经很少去了，是不是可以先把大水法那儿修一下。
【 在 moonriver007 的大作中提到: 】
:不如向前看，走的足够远，足够久，足够强大，也没啥感觉的。另一个角度，纣王家族如果再世，不会因为哪吒姜子牙的进攻，感觉屈辱
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FROM 219.142.238.*
那边距离我家近，我每年还去好几次，主要是踏青，赏红叶黄叶，看荷花。
至于爱国主义教育，基本也不引导孩子去看，我倒是会让娃看看法国人送的纪念雕像，说法国人的反思。
遗址上，我个人觉得不必修缮，甚至可以就地掩埋，做成市政免费公园。当年不知道你是否还记得，圆明园地下薄膜出的那些怪现象。他们的职工好像有一部分是公职人员。
如果教育的话，也应该另一个方向，按照我小时候的教育基础，应该是：让孩子们看看这些曾经雄伟的建筑，意识到封建社会人剥削人的统治阶级是多么的穷奢极欲的压榨普通的民众。
我想，如果我们不去认真记录和反思，历史就会重演，我们的后代也难以有真正的幸福人生，更别提实现个人的价值，去推动祖国的强盛。
这里的记录是“尽量有真相的真实历史”，反思肯定要有“思辨精神”的反思，不是所谓的“辩证法”的变戏法反思。
【 在 gegeblue 的大作中提到: 】
: 是要往前看，主要是一进去就看到一堆烧杀抢劫后的残骸，太压抑了。已经很少去了，是不是可以先把大水法那儿修一下。
: :不如向前看，走的足够远，足够久，足够强大，也没啥感觉的。另一个角度，纣王家族如果再世，不会因为哪吒姜子牙的进攻，感觉屈辱
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FROM 218.30.113.*
我的想法：不要形式主义
历史上的屈辱就是屈辱，放着挺好
有这份钱，好好办点实事。
只是办实事，在现在似乎有点难，这个社会的蛋糕吃法不知道被什么风气给席卷了。
【 在 gegeblue 的大作中提到: 】
: 是要往前看，主要是一进去就看到一堆烧杀抢劫后的残骸，太压抑了。已经很少去了，是不是可以先把大水法那儿修一下。-&nbsp ...
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FROM 223.104.122.*
借豆包的反馈：
原文大意概括
作者常去圆明园休闲踏青，不倾向带孩子在此做常规爱国主义教育，反而会借园内法国赠送的纪念雕像讲述法国对这段历史的反思；他认为圆明园遗址无需修缮，甚至可就地掩埋改造成免费市政公园，还提及早年圆明园防渗工程相关争议。
作者主张圆明园的历史教育应转换方向：重点引导孩子从残存建筑看清封建统治阶级压榨百姓、穷奢极欲的一面；并提出要基于完整真实的历史、带着独立思辨精神反思过往，认为只有正视真实历史、深度反思，才能避免历史重演，让后代拥有幸福人生、实现自我价值、助力国家强盛，同时他不认同流于形式化的“辩证法式”反思。
补充客观评析（供参考）
这个观点存在明显片面性：圆明园废墟承载双重历史警示，既要看到晚清封建王朝的腐朽奢靡，更不能忽视英法联军劫掠焚毁的侵略暴行、近代国家落后挨打的民族伤痛，二者不可偏废；现存遗址本身是记录列强侵略罪行的实物证物，保留遗址原貌、开展完整的国耻与爱国教育，是铭记完整历史的必要方式，不能只片面强调批判封建而弱化反侵略的历史教训。
【 在 moonriver007 的大作中提到: 】
:那边距离我家近，我每年还去好几次，主要是踏青，赏红叶黄叶，看荷花。:至于爱国主义教育，基本也不引导孩子去看，我倒是会让娃
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FROM 219.142.238.*
爱国教育倒是没错，我每次被教育完心情都很沉重。另，大水法那儿另外收费真是不合理
【 在 yimm 的大作中提到: 】
:我的想法：不要形式主义:历史上的屈辱就是屈辱，放着挺好:有这份钱，好好办点实事。:只是办实事，在现在似乎有点难，这个社会
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FROM 219.142.238.*
有道理，豆包还是挺正确
【 在 gegeblue 的大作中提到: 】
: 借豆包的反馈：
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: 原文大意概括
: 作者常去圆明园休闲踏青，不倾向带孩子在此做常规爱国主义教育，反而会借园内法国赠送的纪念雕像讲述法国对这段历史的反思；他认为圆明园遗址无需修缮，甚至可就地掩埋改造成免费市政公园，还提及早年圆明园防渗工程相关争议。
: 作者主张圆明园的历史教育应转换方向：重点引导孩子从残存建筑看清封建统治阶级压榨百姓、穷奢极欲的一面；并提出要基于完整真实的历史、带着独立思辨精神反思过往，认为只有正视真实历史、深度反思，才能避免历史重演，让后代拥有幸福人生、实现自我价值、助力国家强盛，同时他不认同流于形式化的“辩证法式”反思。
: 补充客观评析（供参考）
--发自 ismth(丝滑版)
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FROM 218.30.113.*
另外，可以问问豆包，为啥请史至今不定稿，哈哈
【 在 gegeblue 的大作中提到: 】
: 借豆包的反馈：
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: 原文大意概括
: 作者常去圆明园休闲踏青，不倾向带孩子在此做常规爱国主义教育，反而会借园内法国赠送的纪念雕像讲述法国对这段历史的反思；他认为圆明园遗址无需修缮，甚至可就地掩埋改造成免费市政公园，还提及早年圆明园防渗工程相关争议。
: 作者主张圆明园的历史教育应转换方向：重点引导孩子从残存建筑看清封建统治阶级压榨百姓、穷奢极欲的一面；并提出要基于完整真实的历史、带着独立思辨精神反思过往，认为只有正视真实历史、深度反思，才能避免历史重演，让后代拥有幸福人生、实现自我价值、助力国家强盛，同时他不认同流于形式化的“辩证法式”反思。
: 补充客观评析（供参考）
--发自 ismth(丝滑版)
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FROM 218.30.113.*
防渗工程我以为是颐和园呢
【 在 moonriver007 的大作中提到: 】
:有道理，豆包还是挺正确:--发自 ismth(丝滑版)
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FROM 183.241.86.*