- 主题:当我彻彻底底的不管作业
当我彻彻底底的不管大娃作业
暑假开始倒数了
大娃终于想起来有暑假作业
愁了一天又一天
终于求我：妈妈，你提醒我写作业吧
我说：你自己的事，随意
又一天求我：妈妈，你提醒我写作业吧，坐旁边监督我吧
我说：你的作业，你随意
又一天再哀求：妈妈，你带我去单位写作业吧
我说：你自己在家写吧，带不了
反复求了一个星期
终于动笔了，放假四十多天终于自己拿起了笔，虽然把油头滑脑发挥到极致，但是这动笔的第一天，竟然晚上十一点多，自己又拿起了笔，虽然只是写字帖……
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赞，学到了！谢谢版主，期待能有机会发掘到版主更多的思想。
deepseek的解释：
阿德勒心理学中的“课题分离”（课题分离，英文：Separation of Tasks）是个体心理学（Individual Psychology）的核心概念之一，旨在帮助人们区分自己与他人的责任边界，减少人际关系中的焦虑和冲突。其核心思想是：每个人只需负责自己的“课题”（即自己能控制的事情），不干涉他人的课题，也不让他人干涉自己的课题。
【 在 moonriver007 的大作中提到: 】
: 赞：阿德勒说的课题分离
: 发自「今日水木 on iPhone 14」
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这个实话讲真是不得已的“战略定力”。
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 对嘛！！！
: 他自己的事儿，就该自己负责
: 大人替代的越多，小朋友的成长越完蛋的。。
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谢谢你的回复，暖心:)
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 坦率说，这已经强于太多家长啦！
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这要求不低呀
【 在 ahhoo 的大作中提到: 】
: 我家小的，爷爷奶奶带回家，天天浪，我就一个要求，字帖一天十页。
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目前，哀嚎着写了两天作业，一边看电视一边写，一边哀嚎，但确确实实是自己在写，写了语文、英语字帖，又一口气写了七天的数学计算。又在央求不要去上运动课了，要留时间写作业。
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当我彻彻底底的不管作业的第四天
今天小朋友不再哀嚎了，早上睡足了起床，照例打开电视，看着柯南，顺手摊开英语字帖，握起笔仔仔细细地描了起来，仿佛彻底忘了三天前看到英语字帖时自己崩溃哀嚎的场景，也忘了连续两天央求我帮忙写英语字帖的事儿。
晚上九点我到家，这个孩儿迎到门口说：“我字帖还有三面就写完了！”
照例赶紧夸一下。小的孩儿让我削芒果，所以换了鞋就进了厨房。端芒果到客厅一看，大孩儿还在仔仔细细地描英语字帖，电视照旧放着柯南。
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惭愧，马上升初中。我已经有半年不管作业了，不是一下子没管。这半年一直在说：你够大了，我得管我自己工作了。
【 在 gaochz 的大作中提到: 】
: 想知道大娃多大? ...
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发这里纯记录一下，不值得借鉴哈。我们家的情况是，越换越拉跨，也到年龄了，该放手了。现在主打一个夸，尽量少批评，有事说事儿，不指责。
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你讲了自己的方法啦，用孩子需要的方式去“管理”孩子的内心需求了，这个能力要求好高啊，我望尘莫及，争取向你学习，以后多在孩子面前做做孩子的事儿。
【 在 springnier 的大作中提到: 】
: 为啥我一点也不焦虑，一整个暑假，我就提醒了一下要记得写作业至于写到哪里（不知道），让他自己关心自己的大不了最后几天帮他查 ...
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