先说学科，生化环材的不讨论，像电气类，其学科根基是麦克斯韦方程组，产业是强电、弱电、输电、调度，行业是电网、发电、电控、电子电气。自动化类，其根基是数学稳定判据，产业是控制，行业上各行业都涉及，单很难核心。电子通讯类，学科基础上香浓定理，产业是通讯、编码、对抗、保密，行业上是移动、联通、卫星、央企、军口。没有学科的是人工智能，其实就是一堆类似的神经网络算法，本质是进行拟合或分类，是GPU计算模式支持下的大程序算法，本身并不产生任何有用信息，具体到各个行业才能发挥力量。单独学人工智能，并不会比学科产业自有专业的学生更能卡位。

上面的话题范畴太大太广太深，怎么讨论也是盲人摸象，冰山一角，说多错多，不可参考

【 在 iPorsche 的大作中提到: 】
: "老师鼓励强基，是因为学生上课top2，老师有绩效 "  感觉多少是这个因素。
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: "670+建议上个985中未来30年看样的行当，选那种既有产业，也有学科的，既能进科研院所，也能进行业发展"  ~~~ 这个有啥具体所指吗？
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