不是老教师，这个北京城市学院学美术教小学的是2016年的时候22岁。你看那个军医毕业的医生转行教小学语文，她基本的语文素养基本的写字功底，基本的学习能力还是不错的，那个人民大学毕业的硕士生转行做小学语文老师基本的学习能力，基本的讲课水平还是很厉害的，但是校长就器重这个北京城市学院毕业的美术专业的教语文的，为什么呢？人家有关系呀

所以通过我的观察，我觉得他高考通过一个基本的水平，哪怕他转行当小学老师，他基本的学习能力，他学习教学的能力也比北京城市学院的孩子强很多

但是那个军医，以及那个人民大学毕业的，为什么转行做小学老师呢？因为是外地的，那个军医在军队医院工作的第1天急诊就接到了一个跟他同龄的被惦记的人，他一直在抢救，没抢救过来，对她印象深刻，可能觉得当个校医要轻松些，就转行当校医了

但是当了校医又觉得在小学里不是主流业务，又想转行当老师

她不知道小学的具体情况，以为当小学老师还不错，去了之后也够了
【 在 chinawangxs 的大作中提到: 】
: 老教师里应该是这样，近些年招聘的大多是北师大起步吧。
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