【 在 wangychf 的大作中提到: 】
: 赋分是一种数学模型，这个用模型的外衣掩盖了内在的不合理性，具有一定的专业门槛。
: 所以普通搞教育的很难质疑。
: 而考试院那班人就是推出这个制度的人，即不愿也不会质疑这个。
: ...................

赋分制是为了强行标准化，让随意组合的选科可以比较。
所以不但赋分的方法论值得推敲，选科组合也一样。
学科知识体系有内在的关联，有些跨度很大的组合，学生的知识基础是不完备的，比如政生地组合，传统文科需要的文史基础和传统理综需要的理化基础，都是不足的。

我当年也遇到过赋分，大一高数太难，集体扑街，后来给大家开根号乘以10，把36-60这一段的人拉上了岸。这个赋分没有改变排名，还是相对公平的。
现在的赋分是区间内等分，会造成区间内高3分等于0，区间外高1分等于3分这种不公平现象，三科叠加，3分差距就被放大到了9分。更离谱的是，有些原始分领先的，经过赋分后会被赶超，赋分会改变原始的排名顺序，学得好的考不过学得不好的。
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修改:redapron FROM 61.48.209.*
FROM 61.48.209.*