你这例子恰好说明赋分制可以刷掉基础差靠刷题得分的人群。  
  
【 在 redapron (阿瞒) 的大作中提到: 】
:  【 在 qikule 的大作中提到: 】
:  : 成绩说话，别的都是loser的借口。  
:  :  
:  
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FROM 114.254.9.*

那是因为从事这些环节的人不是学霸，所以就需要机制约束。  
  
【 在 wangychf (车夫) 的大作中提到: 】
:  是的。
:  
:  这就是为什么实际生产环节，需要多人核对一个简单的数字的原因。
:  
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FROM 114.254.9.*

科学天才不需要选拔，真是天才的话，制度是埋没不了的。我觉得你们担心的问题其实跟天才没啥关系，对普通人可能关系更大。  
  
【 在 redapron (阿瞒) 的大作中提到: 】
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:  【 在 yanzidan369 的大作中提到: 】
:  : 你认为物理历史没法比较，这我没啥意见，但在自由选科考试的框架内，赋分更优，这点你该承认。  
:  : 我个人是更认可自由选课的，迫于各种现实情况，我们的教育已经极度偏向于选拔和淘汰了，但必须承认，为了选拔淘汰所进行的应试培训，对学生能力培养没什么大用处，这点到了大学和之后的工作体现的淋漓尽致。即使是理工科天才，到了研究生阶段和工作以后，也要写报告、做ppt，讲话交流有艺术性、博古通今。以这些素质为目标的话，自由选科显然更有利。  
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FROM 123.112.245.*

我记得是政治活动吧？
  
【 在 oldmonk (沙洲地青) 的大作中提到: 】
:  这家伙怎么死的你总知道吧？
:  
:  【 在 zhyulily 的大作中提到: 】
:  : 不是天才的话你也不会知道这个人吧？    
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