- 主题:避开教育理念和体系有明显瑕疵的高校
你说的这些基本都是个人的问题，根本不涉及学校的教育理念。可以从学校层面诟病的应该是学校制度上就有问题的，比如学伴大学这样的
【 在 pingguofei 的大作中提到: 】
: 比如学校氛围容易造成负面人格，偏执或性取向出现问题的地方。
: 即便是一些985 211，也不可避免地存在这类问题，甚至有的毕业生出现弑亲，杀人等极端行为。
: 涉及到人命的，以网上搜索结果为例列十个：
: ...................
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马加爵这样的人去其他的大学也大概率会出事，和哪一个学校关系没那么大。其他的我不知道具体情况。但你把马加爵列为第一个，可见你对你对个人的问题和教育体系关系的认知很差
【 在 pingguofei 的大作中提到: 】
: 跟学校风气和教育理念还是有很大关系的,以上面所列10人为例:
: 1 马加爵:受不了同窗讥讽 云南大学
: 2 药家鑫:同学请愿希望法外开恩 西安音乐学院
: ...................
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歧视的环境是由云南大学教育出来的？哪个老师带头了还是挑唆了？哪个制度诱导应该歧视某一类学生？
马加爵之前没有出事就代表之前学校没问题？都是最后一根稻草的过错？
【 在 pingguofei 的大作中提到: 】
: 你觉得一个歧视性环境是正常的教育环境?马加爵此前为什么没出事?
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你觉得歧视他的同学高中的时候就不歧视其他人？歧视这个事情很难把板子打到某一个具体学校上，很多时候和社会家庭的原因也很大，除非你能证明云南大学有系统性的制度会诱导歧视。
【 在 pingguofei 的大作中提到: 】
: 歧视性环境,是学校造成的,没有去从制度和教育体系上杜绝歧视或减少歧视带来的负面影响,这不正是教育理念和体系有明显瑕疵?
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