- 主题:“读师范的学生，越来越不想当老师了”
白给钱的事情肯定不是好事，千万别干
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其实我认为师范大学应该通通改制成综合大学。理由是，我也没读过师范，不照样能上课？不照样能上好课？所以专门的示范课程是没有必要的。听课听多了，久病成良医，也就会上课了。
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扯淡！
是你懂还是我懂？
【 在 zuimengren 的大作中提到: 】
: 上师范的不是为了当老师才去上师范。
: 现在老师没有关系是很难进的。
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FROM 106.127.204.*
那怎么解释我没上过师范也懂上课这种现象？
【 在 caoxianyao 的大作中提到: 】
: 听了几堂教育科普的我，表示不认可。
: 如果把教育当成一门工程科学，其特点还是很鲜明的，需要具备基础的知识背景和方法论。
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那就是久病成良医了呗。
另外教育作为一种什么科学我觉得用处有限。鄙校教育学貌似比较发达，不知道整天研究什么鬼东西，反正没有帮助过我们解决各学院学生高数挂科多的问题。
【 在 caoxianyao 的大作中提到: 】
: 额……不用解释吧，中途转行的很多，每个行业的从业人员都有不是科班出身的。
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那些教育学专家给我们的学生开各种教育类课程，我也觉得不靠谱，还不如给我多上几节专业课
【 在 caoxianyao 的大作中提到: 】
: 大部分都是xx工作者，算得上xx学工作者甚至xx学研究者的是少数；这少数人的研究能用于实际的，又是个少数；。应用后立竿见影的少数中的少数。
: 隔行如隔山，xx和xx学的差异，不一定比跨行少。
: 我这行搞应用的、搞工程的、搞研究的（甚至研究里搞理论）的，互相觉着对方干的都是xx，哈哈哈哈。
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