分析得真好，学习了，感谢你，赞美你！AI如果有了感情和个性，能做到逐代迭代，也许那时也能做个非常高级的个性化教师。

【 在 roselara 的大作中提到: 】
: AI 更容易替代一部分大学老师的“授课功能”，但更难替代义务教育阶段老师的“带人功能”。
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: 大学教育里，学生已经有一定自控力、阅读能力、抽象理解能力和目标意识。老师如果主要只是讲课、放 PPT、布置阅读、批改标准化作业，那 AI 的替代性会很强。尤其是通识课、基础编程、数学入门、语言学习、考研辅导这类，AI 做一对一讲解甚至可能更有效。
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: 但义务教育阶段不一样。小学、初中老师的很大价值不是“把知识讲一遍”，而是：

--发自 ismth(丝滑版)
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