还是你说的是宏观的，只看统计数据：我要10个，来了10个，OK。
我说的微观是说的这10个质量如何：来的这10个是不是最合适或者说相对更合适的。10里边有3个是捡漏来的低分的，和10个都是高分的，还是不太一样的。

【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
: 你说的才是宏观吧，我说的是整体，整体上没有微观的改善，反而分数更内卷了。录取计划匹配度是高校和教育部的工作，是张雪峰的工作吗？
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