【 在 dfsusb 的大作中提到: 】
: 昨天跟一个小学同学微信闲聊几句，说她儿子高三了，能考个普通一本就不错。我一听还不错啊，毕竟他们两口子凑不出一张大专毕业证，于是夸奖+鼓励了几句。
: 然后她就来劲了，发了一段语音过来，大概意思就是孩子很聪明，本来不应该是这个水平，但是大了不听话等等。这个同学当年高中都没考上，上的中专，但一直自我感觉良好，说自己就是没好好学，否则怎么怎么样。她当年确实是不学习的，但是不学习怎么就知道如果学习一定能考的不错呢？不学习，成绩也不好，怎么就觉得自己很聪明呢？现在儿子都大了，还是这个认知。

在他的逻辑里，他没毛病。但实际上他假设的前提就不存在。

但你说的也不占理，因为你否定了学习的正面作用。

当年他不读书还可以考上个中专，应该还是有些底子的。

因为智商是遗传的，他要是好好学，应该比他孩子还能强点，但因为以前大学比现在难考，估计也就上个大专，运气好能上个本科。
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