- 主题:每天就在各种念头中混乱的活着,经常劝自己要活在当下,然而没
周末孩子总共上了3+2+4=9个小时的课(数理化),他自己累,拖拉到了很晚,我们做家长的也觉得累。
为了给孩子做伴,我假装在客厅看书,在孩子上课的时候偷偷看手机。
队友一直在看剧、打游戏。
我和队友是从小城市/农村出来的,吃过学习的苦,希望孩子能考上更好的学校,未来过上更好的生活。
说到在孩子身上的花费,也很有养不起的念头,尤其是我俩年龄变大、工作不稳的时候。但我感觉,这都是自找的,因为我们偏要改变不可能改变的事情。
孩子并不擅长数理化,成绩在班里也是吊车尾了,还是找了各种老师,希望能给孩子把成绩补起来。
无数次心中发誓,如果有一个失业,补课立刻停。但是本来应该攒起来的余粮(补课费)已经没有了,不知道到了那个时候,家庭还能不能好好过下去。
每天就在各种念头中混乱的活着,经常劝自己要活在当下,然而没啥用
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FROM 221.217.54.*
班里吊车尾的话还是别补课了,大家都轻松点。。。
【 在 woshialibaba 的大作中提到: 】
: 周末孩子总共上了3+2+4=9个小时的课(数理化),他自己累,拖拉到了很晚,我们做家长的也觉得累。
: 为了给孩子做伴,我假装在客厅看书,在孩子上课的时候偷偷看手机。
: 队友一直在看剧、打游戏。
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FROM 113.89.34.*
吊车尾的话,补课的钱留着可能对孩子更好
【 在 woshialibaba 的大作中提到: 】
: 周末孩子总共上了3+2+4=9个小时的课(数理化),他自己累,拖拉到了很晚,我们做家长的也觉得累。
: 为了给孩子做伴,我假装在客厅看书,在孩子上课的时候偷偷看手机。
: 队友一直在看剧、打游戏。
: ...................
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FROM 222.90.59.*
首先,已经倒数的孩子,你认为补课会补到中上么?个人认为不可能。
按你们这么补课,成绩从班上的倒数第5,补到倒数第15。有什么实际意义吗?没有。
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FROM 125.70.29.*